12 декабря в Высшей школе экономики пройдёт открытая лекция известного художника-авангардиста Эрика Булатова, одного из основателей соц-арта. Лекция будет посвящена природе живописи, творческом методе и планах автора. Эрик Булатов -- одна из самых влиятельных фигур русского авангардистского искусства позднесоветского времени. Феномен соц-арта может быть интересен учителям словесности и школьникам благодаря практикам соединения слова и изображения, поискам новых способов работы со зрителем и культурными цитатами в визуальном тексте. Работы Булатова -- любопытный контекст для разговора о современной поэзии и истории XX века.
МЫ В СОЦСЕТЯХ
4 марта – 13 мая 2019 г. - Вебинары "Подготовка к ЕГЭ по…
Каждый понедельник, в 18 ч. мск., на сайте «Могу писать» анализируем один текст и обсуждаем со школьниками, что можно написать...
20 февраля – 12 мая 2019 г. – Выставка "Литературные войны 1920–30-х гг…
В Доме И. С. Остроухова в Трубниках, отделе Государственного музея истории российской литературы имени В. И. Даля, начала работу выставка «Литературные...
8-10 апреля 2019 г. - ХХI Международные Апрельские чтения «Произведения Ф.М. Достоевского в…
Сообщаем, что 8-10 апреля 2019 года в городе Старая Русса (Новгородская область) в Научно-культурном центре Дома-музея Ф.М. Достоевского (набережная Достоевского...
25–31 марта 2019 г. – Третий этап марафона для учителей «Умной методики»
Компания «Умная методика» приглашает учителей русского языка и литературы на завершающий этап онлайн-марафона, который пройдет в дни школьных каникул с...
23 марта 2019 г. — методическая школа учителей-словесников «Петербургский урок»
23 марта 2019 года состоится Пятая Всероссийская методическая школа учителей-словесников «Петербургский урок». Начало в 10-00 в Президентском Лицее № 239, ул...
23–27 марта 2019 г. – Cеминар «По чеховским местам Москвы и Таганрога»
С 23 по 27 марта общество «Пушкинский проект» проводит семинар «По чеховским местам Москвы и Таганрога». Проект состоит из двух циклов...
19 марта 2019 г. - Занятие ШЮФ НИУ ВШЭ. Тема занятия: «Как сердцу…
19 марта состоится очередное занятие Школы юного филолога НИУ ВШЭ. Тема занятия: «Как сердцу высказать себя? Другому как понять тебя?»:...
13 – 19 марта 2019 г. - Курс Ольги Елецкой «Вариативные стратегии преодоления…
По наблюдениям логопедов, в обычных классах стало очень много дисграфиков. Как учитель должен понять, запустил ученик русский язык из-за лени...
МАЙ-ИЮНЬ 2018
Популярное
- О.В. Смирнова. Что читать в 14-15 лет?
- Открытое письмо учителей литературы, методистов, вузовских преподавателей
- 2016-2017
- Рабочие программы похудеют до 3 пунктов?
- Готовимся к итоговому сочинению: направление «Цели и средства»
- Документы для учителя
- Открытое письмо составителям олимпиады по русскому языку
- Равнодушие и отзывчивость: Маркус Зузак «Книжный вор»
- 2015-2016
Мозаика
- Проблемы исторического образования: резонансное выступление учителя истории А.Ю. Морозова
- Как мы участвовали в настоящих издательских проектах
- 09.11.2016 - занятие Школы юного филолога НИУ ВШЭ. Тема: Расчеловечивание человека: «Облако, озеро, башня» В.В.Набокова
- 01.09.2016 – Школа Н.М.Карамзина в Санкт-Петербурге и Царском селе
- Поиск по сайту Гильдии словесников:
- 23 мая 2018 г. - Городской методический семинар "Опять двойка? Как и что оценивать в работах учеников на уроках словесности"
- 13 ноября - 11 декабря 2017 - Люди Гутенберга: профессии от корки до корки 3
- #Горькийнадне: О том, зачем люди жалеют и лгут
Копирайт © 2015 - 2018 Ассоциация «Гильдия Словесников». Все права защищены. Любое копирование материалов на сайте возможно только с использованием ссылки.
Электронная почта: gildiya@slovesnik.org
|
|
Ассоциация «Гильдия словесников» является основанной на членстве некоммерческой организацией, объединяющей физических и юридических лиц на основе общности интересов для реализации целей, указанных в Уставе.
Ассоциация осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом «О некоммерческих организациях», и другим действующим законодательством Российской Федерации.