23 марта состоится занятие Школы юного филолога НИУ ВШЭ. Тема занятия: «Если бы молодость знала…»: как говорить о старости на разных языках.
Занятие проведет доктор филологических наук, профессор, руководитель Школы лингвистики НИУ ВШЭ Екатерина Владимировна Рахилина. Вот как она описывает предстоящий разговор: «На занятии мы – в общем, молодые люди, – будем говорить о старости. Только не как будущие старички, а как будущие лингвисты: о том, что это за свойство: «быть старым» и как его «видят» разные языки».
Занятия ШЮФ проходят по средам в 18.10 по адресу Старая Басманная, дом 21/4, стр.1, аудитория 511. Запись по телефонам (для тех, кто первый раз): 8 (495) 772-95-90 доб. 22-078, 22-699. Заявку можно также послать по адресам ilazareva@hse.ru hhamrakulova@hse.ru
МЫ В СОЦСЕТЯХ
4 марта – 13 мая 2019 г. - Вебинары "Подготовка к ЕГЭ по…
Каждый понедельник, в 18 ч. мск., на сайте «Могу писать» анализируем один текст и обсуждаем со школьниками, что можно написать...
20 февраля – 12 мая 2019 г. – Выставка "Литературные войны 1920–30-х гг…
В Доме И. С. Остроухова в Трубниках, отделе Государственного музея истории российской литературы имени В. И. Даля, начала работу выставка «Литературные...
16 апреля 2019 г. - Занятие ШЮФ НИУ ВШЭ. Тема: Что такое «светская…
16 апреля состоится очередное занятие Школы юного филолога НИУ ВШЭ. Тема занятия: Что такое «светская жизнь» и как она описана...
9 апреля 2019 г. - Занятие Школы юного филолога НИУ ВШЭ. Тема занятия:…
9 апреля состоится очередное занятие Школы юного филолога НИУ ВШЭ. Тема занятия: Идентичность и язык. Что такое идентичность и какие виды...
8-10 апреля 2019 г. - ХХI Международные Апрельские чтения «Произведения Ф.М. Достоевского в…
Сообщаем, что 8-10 апреля 2019 года в городе Старая Русса (Новгородская область) в Научно-культурном центре Дома-музея Ф.М. Достоевского (набережная Достоевского...
26 марта 2019 г. - Занятие ШЮФ НИУ ВШЭ. Тема занятия: Когда, как…
26 марта состоится очередное занятие Школы юного филолога НИУ ВШЭ. Тема занятия: Когда, как и почему литература стала национальной? Мы привыкли...
25–31 марта 2019 г. – Третий этап марафона для учителей «Умной методики»
Компания «Умная методика» приглашает учителей русского языка и литературы на завершающий этап онлайн-марафона, который пройдет в дни школьных каникул с...
23 марта 2019 г. — методическая школа учителей-словесников «Петербургский урок»
23 марта 2019 года состоится Пятая Всероссийская методическая школа учителей-словесников «Петербургский урок». Начало в 10-00 в Президентском Лицее № 239, ул...
МАЙ-ИЮНЬ 2018
Популярное
- О.В. Смирнова. Что читать в 14-15 лет?
- Открытое письмо учителей литературы, методистов, вузовских преподавателей
- 2016-2017
- Рабочие программы похудеют до 3 пунктов?
- Готовимся к итоговому сочинению: направление «Цели и средства»
- Документы для учителя
- Открытое письмо составителям олимпиады по русскому языку
- Равнодушие и отзывчивость: Маркус Зузак «Книжный вор»
- 2015-2016
Мозаика
- Дмитрий Быков «Тринадцатый апостол»
- "Концепты русской литературы" - апрель 2016
- 13.02.2016 - ГИМ проводит серию встреч с учителями и вузовскими преподавателями литературы "Уроки чтения за чашкой чая"
- 17 сентября 2017 – Встреча "Школьная Робинзонада. Час ученичества" в Музее Пришвина
- Подростки и книги: как пересечь параллельные прямые?
- Сергей Бочаров: in memoriam
- В музеях Москвы прошли открытые литературные занятия
- Вечер Александра Кушнера в НИУ ВШЭ
Копирайт © 2015 - 2018 Ассоциация «Гильдия Словесников». Все права защищены. Любое копирование материалов на сайте возможно только с использованием ссылки.
Электронная почта: gildiya@slovesnik.org
|
|
Ассоциация «Гильдия словесников» является основанной на членстве некоммерческой организацией, объединяющей физических и юридических лиц на основе общности интересов для реализации целей, указанных в Уставе.
Ассоциация осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом «О некоммерческих организациях», и другим действующим законодательством Российской Федерации.