«Нужная книга»

[О чем это я?] Я смотрю, как дети, разные, – шустрые пятиклассники, медленные десятиклассники – один за другим выходят на сцену и читают стихи. Мне трудно оценивать качество чтения, мне все нравится, я вижу не строчки, падающие в тишину актового зала, я вижу смущение, волнение, азарт – и огромную меру удовольствия от нахождения в поэзии, в самой ее пульсирующей сердцевине.

Подробнее...

И вот мы на необитаемом острове. Внезапно. Вокруг – сплошное ничто. Вокруг – бессмысленные дебри. И стоишь ты на краю этой истории, а в руках у тебя – три книги. Это мы проводили опрос среди детей: «Какие три книги ты взял бы с собой на необитаемый остров?»

Подробнее...

С чего начинается год? С боя курантов? С салютов? С решения начать новую жизнь? Где бы мы ни встречали Новый год, сколько бы выходных ни выпало нам в первые дни любого года, какому бы животному мы не доверили его символическое управление, январь все равно всегда начинается с еды.

Подробнее...

Как-то незаметно, совсем незаметно, книга, кроме своих традиционных функций – развлечения, образования, предмета культа – приобрела еще одну. Она стала точкой сборки, территорией существования, теми часами, под которыми некогда назначали свидание, клубом не для всех, а лишь для некоторых.

Подробнее...

Читающий школьник серьезно рискует заработать себе внутреннее косоглазие: одной стороной лица он читает современную ему литературу «не из учебника», другой обязан входить в курс программной литературы, «о которой спросят на оценку».

Подробнее...

Героическая поэма, роман в стихах, сцены народной жизни, комедия в 4 действиях – все эти жанровые обозначения не имеют никакого определяющего значения для читателя. Как рядовой книголюб ориентируется в многообразии жанров?

Подробнее...

А вы, когда бываете за границей, заходите в книжные лавок? Привозите книги, которых у нас нет – вот эти самые, на языке подлинника? Или не за границей, а просто в другом городе – манят ли вас витрины книжных магазинов? А у себя в городе – как часто вам не удается отбиться от себя самого, настойчиво завлекающего в какой-нибудь книжный?

Подробнее...

Бывает, дома кажутся большими снаружи, а внутри оказываются совсем крохотными. Или наоборот – сказочным образом «расширяются», стоит нам зайти внутрь. С книгами случается та же история. Бывает, они кажутся нам совсем скромными, память долгие годы выдает нам образ тоненькой брошюрки, а потом мы собираемся перечитать ее уже с нашими детьми, и вдруг книга оказывается довольно увесистой.

Подробнее...

На днях моему почти двенадцатилетнему ребенку отказались выдать в библиотеке Жвалевского-Пастернак. Почему? Потом что до двенадцатилетия осталось три недели. Потерпите 21 день, тогда пожалуйста – и Жвалевский, и Пастернак будут рады вас видеть. А пока читайте детскую литературу. Или, на крайний случай, пусть родители берут эти книги на свое имя.

Подробнее...

И вот какая получается штука – время то обращает нас лицом в будущее, то разворачивает в прошлое. И происходит это примерно через поколение. Нынешнее поколение детей (тех самых, которые не читают и ведут себя непонятно) явно держит курс на будущее. Прошлое их мало трогает – именно поэтому они не получают удовольствия от чтения классической литературы.

Подробнее...

Дважды в своей жизни я не сделала той самой фотографии. В первый раз это случилось в городе Тейково Ивановской области. Представьте себе: черный остов сгоревшего дома, обвалившиеся балки. И вдруг – дверь. По стечению обстоятельств огонь коснулся ее только снизу.

Подробнее...

«Время – невозобновляемый ресурс», – пишет один девятиклассник. И дальше рассуждает о времени с экологической точки зрения: как им нужно грамотно распоряжаться и как он лично относится к проблеме. Этот же девятиклассник по ночам читает книги по программе. Из-за «Слова о полку Игореве», например, время его сна сократилось до 4 часов.

Подробнее...