1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
  2. Поставьте недостающие знаки препинания.

З_ря разг_ралась. Генерал Преображенский оторвался от бумаг и посмотрел в окно. Бе_сонная ночь прошла за сост_влением отчета о раскрытом преступлении. “Трудно было вообр_зить себе ситуацию более странную и необ_яснимую”, — подумал генерал потирая руки и глаза у него забл_стели. Нагр_м_ждение фактов раздр_жавшее его (в)начале пр_вратилось наконец в стройную систему док_зательств. Разгадка блес_нула к утру и генерал бл_г_сл_вил удачу. Убрав бумаги в (не)сг_раемый шкаф он расп_хнул окно и с насл_ждением пот_нулся.

Уже совсем ра_свело и ар_мат цветов р_стущих в п_л_саднике распр_стр_нился по всей комн_те. Бл_гоухающий летний сад был в_л_колепен. Бл_стающие капельки росы св_сали с каждой травинк_. Генерал накинул (не)пром_каемый плащ и вышел в сад. Он не стал зап_рать скр_пучую дверь просто плотно пр_тв_рил ее за собой. Кошка Маруся вз_ерош_ная от охотн_ч_его азарта низко скл_нившись над прудиком зар_стающ_м п_рч_вой тиной пыталась лапой к_снуться рыб_их пл_вников.

Генерал (не)торопливо разж_г трубочку и зал_жив руки за спину пошел знакомой дорогой которая то подн_малась на округлые холмы то пр_чудл_во изв_ваясь бежала (в)низ. Ст_рожил этих мест он знал здесь каждую тр_пинку. Пор_внявшись с (трех)сотлетней липой ровес_ницей деревн_ генерал св_рнул (на)право и вдруг увидел как туман словно белое пр_в_дение медленно уд_ляясь в д_лину заст_ла_т все вокруг матовой п_л_ной.

Вернувшись он нак_лол сосновых дровиш_к и аккуратно подр_вняв сл_жил их в п_ленницу. Дом ож_л. Стало тепло и все окна как в доме так и на в_ранде были открыты (на)стеж_. На плите вес_ло булькая кипел чайник. Ростислав племя_ик генерала раст_рал краски на тер_ас_е. О творчестве молодого художника уже нач_нали говорить. «Вы как всегда без оп_здания», —  сказал Ростислав р_зл_вая по чашкам душистый чай.

К вечеру они ож_дали друзей. Генерал любил пригл_шать гостей и умел пр_н_мать их. Просм_трев список (не)обходимых покупок они сели сост_влять меню ра_считывая уг_дить вкусам каждого. Скоро веки у генерала от_желели глаза стали сл_пат_ся. Его од_л_вал сон. Чтобы веч_ром не пок_зат_ся ут_мле_ым он прилег  на (пол)часа вздр_мнуть.

Генералу снилось как он легко вск_чив в седло скач_т беше_ым г_лопом по ра_ст_лающ_йся перед ним р_внине а ветер разв_вает ш_лковую гриву коня. Разбудило его истошное мяуканье.       

Преображенский был ур_вновеш_ным человеком но тут он в волнени_  выск_чил за дверь и в _читанные секунды оказался у прудика. Неудачл_вая пл_вчиха уже в_села  мокрой тряпкой в заг_релых руках  Ростислава. «Когда же ты выр_стеш_ дорогая? — насмешл_во спросил мигом успоко_вш_йся генерал. — Каждую минуту (что)нибудь  вытв_ряешь то как уг_релая гоняеш_ся за вел_с_педистами то ныряеш_ в пруд! Скоро гости а тебя хоть выж_май».

«Выс_хну — уд_ру из дома!» —  решила раз_яре_ая Маруся.

 


МЫ В СОЦСЕТЯХ

VK
FB

Prev Next

28–29 декабря 2019 г. — Семинар «Как читать художественный текст? Анализ словесных и…

Ассоциация «Гильдия словесников» совместно с ИМЛИ РАН и Новгородским музеем-заповедником при финансовой поддержке Фонда президентских грантов приглашают на традиционный научно-практический семинар «Как читать художественный...

4–7 декабря 2019 г. — Общероссийский семинар повышения квалификации учителей «Лучшие практики реализации…

Санкт-Петербургское Культурно-просветительское общество «Пушкинский проект» проводит Общероссийский семинар повышения квалификации учителей «Лучшие практики реализации ФГОС начального общего образования». Форум проводится с 2018...

21 ноября 2019 г. — Научный семинар «Педагогика текста: „Новый Органон“. Актуальные направления…

Центр русского языка и славистики РАО, РГПУ им. А. И. Герцена и Институт педагогики СПбГУ приглашают принять участие в научном семинаре «Педагогика текста: „Новый...

12 ноября 2019 г. - Занятие ШЮФ НИУ ВШЭ. Тема занятия: «Герника» Пикассо:…

12 ноября состоится очередное занятие Школы юного филолога НИУ ВШЭ. Тема занятия: «Герника» Пикассо: от Данте до Бальзака. Универсальные принципы анализа...

5 ноября 2019 г. - Занятие Школы юного филолога НИУ ВШЭ. Тема занятия:…

На кого больше похожи тексты Бродского — на Пушкина или на Лермонтова? Есть ли какой-то смысл в этом вопросе, и...

1–7 ноября 2019 г. – Онлайн-марафон молодых учителей русского языка и литературы

С 1 по 7 ноября пройдет онлайн-марафон молодых учителей русского языка и литературы. Организаторами выступают Ассоциация «Гильдия словесников» и Центр...

29 октября 2019 г. - В Школе юного филолога НИУ ВШЭ мастер-класс «Как…

29 октября, во вторник, в Школе юного филолога в ВШЭ пройдёт мастер-класс Германа Лукомникова «Как делать стихи Германа Лукомникова». Поэт-минималист, мастер...

22 октября 2019 г. - Занятие Школы юного филолога НИУ ВШЭ Тема: «Почему…

22 октября состоится очередное занятие Школы юного филолога НИУ ВШЭ. Тема занятия: «Почему петь хорошо вместе, а говорить – порознь?» Народная песня...

МАЙ-ИЮНЬ 2018

Lit 03 04 20156438 Cover

Устав

Предлагаем прочитать Устав Ассоциации "Гильдия словесников".

Скачать Устав в PDF

Обратная связь