
Пособие посвящено проблемам обучения школьников 5-11 классов анализу и интерпретации поэтического текста.
Разработанный автором пошаговый алгоритм анализа основан на современных литературоведческих подходах и соотнесен с психологическими аспектами восприятия искусства. Он доступен для учащихся разного возраста и направлен на развитие их образного мышления и творческих способностей. На примере анализа произведений разных авторов 19-20 вв. демонстрируются методические приемы работы с художественным текстом и приобщения школьников к красоте поэтического слова.
Пособие публикуется по инициативе и с согласия автора.
Присоединяйтесь к очной ежегодной конференции от сайта "Могу писать"! С 29 июня по 3 июля в Тюмени состоится шестой съезд МогуПисателей...
Во втором полугодии участники Школы гуманитария продолжают знакомиться с разными направлениями гуманитаристики. В первом семестре встречи были посвящены философии и культурологии. Второй...
16–17 мая в Московской области, в школе «Образ» в посёлке Малаховке и лагере «ИскраГрад», состоятся Вторые Рыбниковские Учительские чтения. Чтения посвящены памяти известной методистки-словесницы...
С 21 по 25 июля 2026 года музей-усадьба Л. Н. Толстого «Ясная Поляна» совместно с ассоциацией «Гильдия словесников» организует VIII...
Мастерские творческого письма (Creative Writing School, CWS) открывают писательскую программу «Год большого романа». Курс подойдёт тем, кто вынашивает идею романа...
18 апреля в Ярославле в «Центре образования — средней школе № 42» состоится очередная, четвёртая «Летучка». «Летучки» — это встречи, которые устраивает сообщество «Хорошие учителя...
Учащиеся 10–11 классов школ России и русских школ за рубежом, а также студенты и аспиранты московских вузов приглашаются принять участие в конкурсе поэтического перевода. Уже в четвёртый...
Старшеклассники, абитуриенты, их родители, учителя и все заинтересованные приглашаются принять участие в онлайн-встрече с академическим руководителем программы «Филология» НИУ ВШЭ...