
Пособие посвящено проблемам обучения школьников 5-11 классов анализу и интерпретации поэтического текста.
Разработанный автором пошаговый алгоритм анализа основан на современных литературоведческих подходах и соотнесен с психологическими аспектами восприятия искусства. Он доступен для учащихся разного возраста и направлен на развитие их образного мышления и творческих способностей. На примере анализа произведений разных авторов 19-20 вв. демонстрируются методические приемы работы с художественным текстом и приобщения школьников к красоте поэтического слова.
Пособие публикуется по инициативе и с согласия автора.
Высшая школа экономики приглашает коллег-учителей в проект «Учитель-партнер». Проект «Учитель-партнер факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ» предлагает две программы индивидуальной стажировки...
24–25 октября в частной школе «Золотое сечение» в Москве состоится БДФ Школа — программа Большого Детского фестиваля, посвящённая возможностям театра...
До 10 октября принимаются заявки на премию для учителей литературы «Интонация». Номинировать преподавателя могут его ученики, выпускники и их родители...
С 1 по 4 октября 2026 года Центр региональных исследований и экспертизы в образовании НИУ ВШЭ – Нижний Новгород совместно с ассоциацией...
С 26 по 28 октября в ПСТГУ пройдёт трёхдневная богословская школа для учеников 9–11 классов «Новомученики: история и память». Школа посвящена...
В сентябре в ПСТГУ возобновились занятия Школы гуманитария. В 2026–2027 учебном году предусмотрены две программы встреч: для учеников 7–8 и...
21–23 августа 2026 г. в Новой школе (ул. Мосфильмовская, д. 88, корп. 5) состоится XVII Свободная встреча свободных учителей в свободное...
Со 2 по 8 августа 2026 г. учителя гуманитарного цикла, а также все желающие повысить свой культурный уровень приглашаются к...