С 1 ноября по 24 января в отделе ГМИРЛИ имени В. И. Даля «Дом И. С. Остроухова в Трубниках» проходит выставка «Русский сентиментализм: знаки препинания», посвященной самому эмоциональному направлению в литературе.

Проект Гильдии словесников "Живая методика: формирование сетевого профессионального сообщества учителей литературы" стал победителем конкурса на получение грантов Президента Российской федерации.

Широко известная в Европе, переведенная более чем на 20 языков, ее имя едва ли что-то скажет российскому читателю.

9 октября был объявлен короткий список премий «Просветитель» и «Просветитель.Digital». Цель премии – в поощрении популяризаторов науки, людей и проектов, которые ищут современные пути для разговора о новейших исследованиях.

Центр творческого развития детей и подростков «Арка Марка» Государственного музея истории российской литературы имени В.И.Даля — это выставки, занятия, мастерские и студии для детей от трех до шестнадцати лет и родителей.

18 сентября опубликовано заявление членов Комитета гражданских инициатив о рисках нового проекта ФГОС.

1 сентября объявлены темы итогового сочинения в 2019/2020 году. 11-классники напишут сочинения в рамках пяти тематических направлений:

Не стало любимого Учителя, выдающегося Учёного, талантливого Человека Терезы Георгиевны Браже...12 августа 2019 года ушла из жизни выдающийся учёный-методист, андрагог Т.Г. Браже.

Начнём с конца: все участники и организаторы надеются, что ещё одна точка на методической карте России, – летняя школа в Ясной поляне, – станет постоянным пространством встреч, поисков смыслов и методических решений. Потому что первая школа – уверены – получилась.

В издательстве «Аванта» вышло новое издание сказок А.С. Пушкина. Очень важная особенность книги – прекрасные комментарии, подготовленные членом Координационного совета Гильдии словесников Софьей Львовной Каганович и Татьяной Борисовной Каганович.

В марте 2018 года Министерство образования и науки сделало попытку принять новые Федеральные государственные образовательные стандарты. Тогда эта попытка была остановлена резкой критикой со стороны профессионального сообщества, было опубликовано открытое письмо учителей.

Предлагаемый документ представляет собой незначительно отредактированный вариант проекта ФГОС, предложенного в марте 2018 года. При косметических изменениях, внесённых в проект, сохранились все недостатки предыдущего варианта: