- Комментарии к художественным произведениям, энциклопедии, учебные пособия, интернет-ресурсы в помощь олимпиаднику
- Рекомендательный список чтения для участников смены 2017
- Беляева Н.В. Александр Кушнер: субъектная организация текста в стихах о школе. Презентация
- Беляева Н.В. Александр Кушнер: субъектная организация текста в стихах о школе. Тексты и задания
- Беляева Н.В. Тимур Кибиров: Тексты и подтексты. Презентация
- Беляева Н.В. Тимур Кибиров: Тексты и подтексты. Тексты и задания
- Беляева Н.В. Лингвостилистический анализ лирики (на примере стихов из «Каменноостровского цикла» А.С. Пушкина). Презентация
- Беляева Н.В. Лингвостилистический анализ лирики (на примере стихов из «Каменноостровского цикла» А.С. Пушкина). Тексты и задания
- Беляева Н.В. Современная русская поэзия: звёзды первой величины. Презентация
- Беляева Н.В. Современная русская поэзия: звёзды первой величины. Раздаточный материал
- Бушканец Л.Е. Зачем нужно знать биографию писателя. Материалы занятия
- Бушканец Л.Е. Что такое литературная репутация. Материалы занятия
- Волков С.В. Литература абсурда. Презентация
- Демахин А.А. В зеркале живописи. Презентация к мастер-классу
- Демахин А.А. В пространстве действия. Презентация к мастер-классу
- Демахин А.А. Искусство контакта. Современный театр: от восприятия к пониманию. Презентация к лекции
- Демахин А.А. Талант двойного зренья: живопись и литература XVII века. Презентация
- Демахин А.А. Талант двойного зренья: живопись и литература XVII века. Тексты к занятию
- Каганович С.Л. Ассоциативный анализ поэтического текста. Часть 1. Презентация
- Каганович С.Л. Ассоциативный анализ поэтического текста. Часть 2. Презентация
- Каганович С.Л. Путешествие по «садам» поэзии. Ассоциативный анализ поэтического текста. Тексты к занятию
- Каганович С.Л. Запад есть запад, восток есть восток – вместе им не сойтись? Презентация
- Каганович С.Л. Запад есть запад, восток есть восток – вместе им не сойтись? Тексты к занятию
- Каганович С.Л. Мастерская творческого письма. Раздаточный материал
- Каганович С.Л. Медленное чтение прозы. Тексты к занятию
- Кучина Т.Г. Алгоритмы анализа лирического произведения. Презентация
- Кучина Т.Г. Литературная игра. Сценарий
- Кучина Т.Г. Ловушки для читателя и ложные коды прочтения в прозе В. Набокова. Презентация
- Кучина Т.Г. Пародия в литературе. Презентация
- Кучина Т.Г. Субъектная структура текста в новейшей поэзии. Презентация
- Павлова М.А. История и литература – начало совместного исследования. Анализ стихотворения А.С.Кушнера «Эти трое любуются первой ласточкой…». Материалы занятия
- Павлова М.А. Взгляд рисовального человека: рассказ Э.Кочергина «Поцелуй». Материалы занятия
- Павлова М.А. Предметный или вещный мир произведения (по рассказу М.Осоргина «Вещи человека»). Материалы занятия
- Павлова М.А. От анимационного фильма «Детское время» (реж. Н.Бисярина) к хронотопу М.Бахтина. Материалы занятия
- Пащук Н.М. Игра текста с контекстом в стихотворении Полины Барсковой «Ода на восшествие на…». Материалы занятия
- Пащук Н.М. Игра текста с контекстом в стихотворении Полины Барсковой «Ода на восшествие на…». Презентация
- Пащук Н.М. Поэтический слэм. Сценарий
- Пащук Н.М. Поэтический слэм. Презентация
- Пащук Н.М. Современная проза. Текст к занятию
- Скулачев А.А. Создаём коллаж по стихотворениям Тимура Кибирова о России. Тексты к занятию
- Скулачев А.А. Коллаж как форма анализа художественного текста (несколько примеров). Презентация
- Скулачев А.А. Сюжет и композиция в литературе и кино. «История о воде» Бернардо Бертолуччи. Раздаточный материал и материалы к занятию
- Скулачев А.А. «Охотники на снегу» П. Брейгеля в русской культуре. Тексты к занятию
- Скулачев А.А. «Охотники на снегу» П. Брейгеля в русской культуре. Презентация
- Скулачев А.А. Устный тур: требования, критерии, лайфхаки. Презентация
- Добрынина И.В. Пространство одного стихотворения: И.Бродский. План занятия и раздаточный материал
- Добрынина И.В. Пространство одного стихотворения: В.Зельченко. Тексты к занятию
- Добрынина И.В. Решение задач по литературе. Материалы занятия
- Добрынина И.В. Создание текста: есть ли законы и правила? Материалы занятия
- Добрынина И.В. Переклички писателей: А.Чехов, Ю.Буйда и другие. Тексты к занятию
- Добрынина И.В. Презентации к занятиям
- Белкин М.Ю. Как понимать непонятные стихи. Тексты к занятию
- Белкин М.Ю. Как понять подтекст: читаем Э. Хемингуэя. Презентация
- Белкин М.Ю. Зачем нужна “точка зрения”. Презентация
Фотографии:
Материалы занятий смены в ноябре 2017
DSC_3401.jpg
https://slovesnik.org/images/IMG-new-gallery/sirius november2017/DSC_3401.jpg
DSC_3518.jpg
https://slovesnik.org/images/IMG-new-gallery/sirius november2017/DSC_3518.jpg
DSC_3526.jpg
https://slovesnik.org/images/IMG-new-gallery/sirius november2017/DSC_3526.jpg
59fec7edd3cd5.jpg
https://slovesnik.org/images/IMG-new-gallery/sirius november2017/59fec7edd3cd5.jpg
МЫ В СОЦСЕТЯХ
4 марта – 13 мая 2019 г. - Вебинары "Подготовка к ЕГЭ по…
Каждый понедельник, в 18 ч. мск., на сайте «Могу писать» анализируем один текст и обсуждаем со школьниками, что можно написать...
20 февраля – 12 мая 2019 г. – Выставка "Литературные войны 1920–30-х гг…
В Доме И. С. Остроухова в Трубниках, отделе Государственного музея истории российской литературы имени В. И. Даля, начала работу выставка «Литературные...
8-10 апреля 2019 г. - ХХI Международные Апрельские чтения «Произведения Ф.М. Достоевского в…
Сообщаем, что 8-10 апреля 2019 года в городе Старая Русса (Новгородская область) в Научно-культурном центре Дома-музея Ф.М. Достоевского (набережная Достоевского...
25–31 марта 2019 г. – Третий этап марафона для учителей «Умной методики»
Компания «Умная методика» приглашает учителей русского языка и литературы на завершающий этап онлайн-марафона, который пройдет в дни школьных каникул с...
23 марта 2019 г. — методическая школа учителей-словесников «Петербургский урок»
23 марта 2019 года состоится Пятая Всероссийская методическая школа учителей-словесников «Петербургский урок». Начало в 10-00 в Президентском Лицее № 239, ул...
23–27 марта 2019 г. – Cеминар «По чеховским местам Москвы и Таганрога»
С 23 по 27 марта общество «Пушкинский проект» проводит семинар «По чеховским местам Москвы и Таганрога». Проект состоит из двух циклов...
19 марта 2019 г. - Занятие ШЮФ НИУ ВШЭ. Тема занятия: «Как сердцу…
19 марта состоится очередное занятие Школы юного филолога НИУ ВШЭ. Тема занятия: «Как сердцу высказать себя? Другому как понять тебя?»:...
13 – 19 марта 2019 г. - Курс Ольги Елецкой «Вариативные стратегии преодоления…
По наблюдениям логопедов, в обычных классах стало очень много дисграфиков. Как учитель должен понять, запустил ученик русский язык из-за лени...
МАЙ-ИЮНЬ 2018
Популярное
- О.В. Смирнова. Что читать в 14-15 лет?
- Открытое письмо учителей литературы, методистов, вузовских преподавателей
- 2016-2017
- Рабочие программы похудеют до 3 пунктов?
- Готовимся к итоговому сочинению: направление «Цели и средства»
- Документы для учителя
- Открытое письмо составителям олимпиады по русскому языку
- Равнодушие и отзывчивость: Маркус Зузак «Книжный вор»
- 2015-2016
Мозаика
- Научный подход. Выпуск №54
- Турнир имени М.В.Ломоносова
- Олимпиада по литературе 2016: третий тур и закрытие олимпиады
- Организация совместной работы в рамках субъект-субъектного метода
- 29 октября 2017 г. - "День учителя в Переделкине" продолжается!
- Для фанатов. Выпуск №43
- #Пушкинстихи: О том, как рос наш первый поэт
- Список летнего чтения для 6 класса
Копирайт © 2015 - 2018 Ассоциация «Гильдия Словесников». Все права защищены. Любое копирование материалов на сайте возможно только с использованием ссылки.
Электронная почта: gildiya@slovesnik.org
|
|
Ассоциация «Гильдия словесников» является основанной на членстве некоммерческой организацией, объединяющей физических и юридических лиц на основе общности интересов для реализации целей, указанных в Уставе.
Ассоциация осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом «О некоммерческих организациях», и другим действующим законодательством Российской Федерации.