вообразите же удивление___
мое удивление___
разбудил на рассвете___
разбудил голосок___
тоненький голосок___
разбудил меня___
чей-то голосок___
он сказал___
нарисуй мне___
нарисуй барашка___
тихо покачал___
покачал головой___
покачал, разглядывая___
разглядывая самолет___
потом вынул___
вынул из кармана___
моего барашка___
погрузился в созерцание___
в созерцание сокровища___
этого сокровища___
Как разгорелось мое любопытство от этого полупризнания о других планетах!
Я попытался разузнать побольше.
Откуда же ты прилетел, малыш?
Куда ты хочешь унести моего барашка?
Он помолчал в раздумье, потом сказал.
Ты дал мне ящик.
Барашек будет спать там по ночам.
Много этому барашку надо травы?
_________________________________________________________________________________________
Это тоже вышло из-за барашка. ___
Казалось, Маленьким принцем вдруг овладели тяжкие сомнения. ___
Барашки и баобабы тоже едят? ___
Баобабы не кусты, а огромные деревья. ___
Целому стаду слонов не съесть и одного баобаба. ___
Их пришлось бы поставить друг на друга. ___
Баобабы сперва бывают совсем маленькие. ___
Расскажи мне о своей планете! ___
Географ раскрыл толстенную книгу и очинил карандаш. ___
Рассказы путешественников сначала записывают карандашом. ___
Потом можно записать его рассказ чернилами. ___
Слушаю тебя. ___
У меня там не так уж интересно. ___
У меня все очень маленькое. ___
Есть три вулкана. ___
Приручить, по словам Лиса, давно забытое понятие. ___
Лис объяснил, что приручить это создать узы. ___
Приручить кого-нибудь непростое дело. ___
Пока для Лиса Маленький принц как сто тысяч других мальчиков. ___
Создать узы трудно: нужно соблюдать обряды. ___
Лис считает, что золотые волосы Маленького принца словно золотая пшеница. ___
Золотые колосья напоминание о друге. ___
Я уже не говорил со взрослыми ни об удавах ни о джунглях ни о звездах.___
Я говорил с ними об игре в бридж и гольф о политике и галстуках.___
И вот шесть лет тому назад мне пришлось сделать вынужденную посадку в Сахаре; со мной не было ни механика ни пассажиров, я должен был исправить мотор или погибнуть. ___
Человек, потерпевший кораблекрушение и затерянный на плоту посреди океана, и тот был не так одинок. ___
Ничуть не похоже было, чтобы этот малыш заблудился или до смерти устал и напуган или умирает от голода и жажды. ___
Маленький принц не сводил глаз с крохотного ростка не похожего на все остальные ростки и былинки.
А неведомая гостья еще скрытая в стенах своей зеленой комнатки все готовилась, все прихорашивалась.
Она наряжалась неторопливо один за другим примеряя лепестки: она не желала явиться на свет встрепанной точно какой-нибудь мак.
Несмотря на капризы и жалобы розы Маленький принц полюбил прекрасный цветок.
У подножья стены подняв голову к Маленькому принцу свернулась желтая змейка сверкающая лунным светом.
Нащупывая в кармане револьвер я бегом бросился к ней, но при звуке шагов змейка тихо заструилась по песку словно умирающий ручеек и с еле слышным металлическим звоном неторопливо скрылась меж камней.
_________________________________________________________________________________________
«Подойди, я хочу тебя рассмотреть», – сказал король, ужасно гордый тем, что может быть для кого-то королем. ___
«Гм, гм… Тогда… тогда я повелеваю тебе то зевать, то …» – король запутался и кажется даже немного рассердился. ___
«Гм, гм…– сказал король. – Мне кажется что где-то на моей планете живет старая крыса: я слышу, как она скребется по ночам». ___
«Люди? Ах да… Их всего-то кажется шесть или семь. Я видел их много лет назад», – отвечал цветок.___
«Но потухший вулкан может проснуться», – прервал Маленький принц географа. ___
А потом он подумал: «Только всего у меня и было что простая роза да три вулкана ростом мне по колено, и то один из них потух может быть навсегда…»___
А) «А, вот и он – мой подданный!» – воскликнул король увидав Маленького принца.
Б) Облаченный в пурпур и горностай он восседал на троне очень простом и все же величественном.
В) Тут Маленький принц снова загрустил вспоминая свою покинутую планету и набравшись храбрости попросил короля: «Пожалуйста сделайте милость повелите солнцу закатиться…»
Однородные сказуемые – ________________
однородные определения – ________________
обособленное приложение – ________________
обособленное обстоятельство – ________________
Я знал, что, кроме больших планет, существуют еще сотни других, которым даже имени не дали. ___
Этот астероид был замечен в телескоп лишь один раз, в 1909 году, одним турецким астрономом. ___
Конечно, мы, люди на земле, слишком малы и не можем прочищать наши вулканы. ___
В первый раз, двадцать два года тому назад, ко мне откуда-то залетел майский жук: я тогда сделал четыре ошибки в сложении. ___
Сперва сядь вон там, поодаль, на траву: я буду на тебя искоса поглядывать, а ты молчи. ___
Маленький принц посмотрел на меня и промолвил: «Мне тоже хочется пить… Пойдем поищем колодец…»___
«Знаешь, отчего хороша пустыня?» – сказал он, – «где-то в ней скрываются родники…»___
«Как странно, – сказал я Маленькому принцу, – тут все приготовлено: и ворот, и ведро, и веревка». ___
«Слышишь?» – сказал Маленький принц: «Мы разбудили колодец, и он запел…»___
«Я сам зачерпну воды, тебе это не под силу» – сказал я. ___
Автор материалов – Анна Волкова
Мастерские творческого письма (Creative Writing School, CWS) открывают писательскую программу «Год большого романа». Курс подойдёт тем, кто вынашивает идею романа...
Ученики 9–11 классов, интересующиеся литературой, историей или английским языком, приглашаются на смену «Наполеоновское погружение» в подмосковный детский лагерь «Искраград», где...
8–10 апреля 2025 года в Музее романа «Братья Карамазовы» в Старой Руссе (Новгородская область) состоятся ХХVII Международные чтения, посвященные произведениям...
Гильдия словесников запускает авторский онлайн-курс Марии Гельфонд "Опять об Пушкина!". Онлайн-курс состоит из 10 занятий. Видеоконференции будут проходить в прямом эфире в...
Учителя литературы приглашаются к участию в онлайн-семинаре «Чехов в школе», который пройдёт на выходных 1–2 февраля 2025 года. Событие приурочено...
19 января 2025 года в 16:00 состоится лекция с презентацией книги «Смех не без причины. Язык и механизмы комического в...
15 января в городе Домодедове (Московская область) состоится Практическая конференция учителей-разработчиков курсов подготовки к олимпиадам. К участию приглашаются преподаватели всех дисциплин. Цель...
Свято-Тихоновский университет приглашает всех интересующихся старшеклассников в Школу гуманитария, где мы говорим о главных текстах европейской культуры. Тема первого семестра:...