«Литературоведческий словарик»
При изучении литературы школьникам приходится сталкиваться со множеством литературоведческих и культурологических терминов. Иногда их научные толкования так запутанны, что сами нуждаются в расшифровке. Попробуем рассказать о непонятном просто, но полно, интересно, но и по существу – как если бы разговаривали на уроке со своими собственными учениками. Авторы статей – опытные учителя-словесники, много раз объяснявшие подросткам те или иные понятия, знающие, что и как работает в диалоге с учениками. Материалы словаря могут пригодиться и коллегам для разработки уроков.
- Подробности
-
Автор: Оксана Вениаминовна Смирнова
- Категория: Литературоведческий словарик
Просвещение не художественный метод, не направление, не стиль. Это явление более универсальное. О Просвещении принято говорить, что оно есть идеология. Иначе говоря, цельная и логичная (обманчиво логичная) система взглядов на всё на свете: на религию, науку, государство, общество, человека и все прочее, включая литературу и искусство. Некая точка зрения, с которой приверженец определённой идеологии смотрит на мир.
- Подробности
-
Автор: Оксана Вениаминовна Смирнова
- Категория: Литературоведческий словарик
Для литературы классицистами тоже был создан свод правил, определяющий законы красоты и регламентирующий творчество. Автор его Никола Буало, называется он «Поэтическое искусство» (1674) и написан стихами.
- Подробности
-
Автор: Оксана Вениаминовна Смирнова
- Категория: Литературоведческий словарик
Маятник литературных вкусов постоянно качался от разума к чувствам, от строгой ясности к замысловатой усложненности (от реализма к романтизму – если брать их в предельно широком смысле). После рациональной и жизнерадостной эпохи Возрождения последовало усложненное и разочарованное барокко. Но вскоре маятник опять качнулся в сторону рассудка и порядка. Так возник классицизм.
- Подробности
-
Автор: Оксана Вениаминовна Смирнова
- Категория: Литературоведческий словарик
Барокко появляется в Италии в конце XVI века, в XVII веке царит во всей Европе и даже в России. И только Франция уже в XVII веке от барокко отказывается и создает другой художественный язык.
МЫ В СОЦСЕТЯХ
27-28 декабря 2018 г. - семинар: Как читать художественный текст? Анализ словесных и…
Участникам Апрельских чтений и желающим участвовать в будущих чтениях! 27-28 декабря 2018 года в здании «Гимназии № 4» по адресу: Великий Новгород...
16 ноября 2018 г. – Конференция "Педагогика текста 2018"
16 ноября 2018 года в Санкт-Перебурге состоится конференция «Педагогика текста 2018: Классическая литература в современном школьном образовании». Исследовательские вопросы: Как работать с...
25–27 октября 2018 г. – Конференция "Неформальный подход к формальному образованию: роли учителя…
25-27 октября 2018 года на базе Мемориального музея космонавтики и ряда музеев, подведомственных Департаменту культуры города Москвы состоится III Всероссийская научно-практическая конференция...
17-19 октября 2018 г. - VIII литературный фестиваль «Открытая книга» в Челябинске
Приглашаем вас на VIII литературный фестиваль «Открытая книга», который состоится в Челябинске 17 – 19 октября. В этом году он...
7 октября 2018 г. - Устная олимпиада по лингвистике
Уже третий год студенты Школы лингвистики НИУ ВШЭ, ОТиПЛ МГУ и Института лингвистики РГГУ объединяются и проводят олимпиаду, в которой...
до 15 сентября 2018 г. – Приём заявок на литературно-олимпиадную смену «Сириус» в…
Образовательный центр «Сириус» объявляет набор на региональную литературно-олимпиадную смену, которая состоится со 2 по 11 ноября 2018 года. В ходе смены...
8 сентября 2018 г. – Педагогическая лаборатория "От текста к тексту" в Новгородской…
8 сентября 2018 года «Методическая копилка» из виртуального пространства перемещается в реальное, а «Гильдия словесников» проводит первую педагогическую лабораторию на...
25 - 26 августа 2018 г. – VIII Свободная встреча учителей словесности
25–26 августа (суббота-воскресенье) в Лицее №1561 состоится VIII Свободная встреча свободных учителей в свободное от работы время. Адрес: Москва, улица Паустовского, д. 6...
МАЙ-ИЮНЬ 2018
Популярное
- О.В. Смирнова. Что читать в 14-15 лет?
- Открытое письмо учителей литературы, методистов, вузовских преподавателей
- 2016-2017
- Готовимся к итоговому сочинению: направление «Цели и средства»
- Открытое письмо составителям олимпиады по русскому языку
- Документы для учителя
- Равнодушие и отзывчивость: Маркус Зузак «Книжный вор»
- Рабочие программы похудеют до 3 пунктов?
- 2015-2016
Мозаика
- О благодарности. Выпуск №34
- 05.04.2017 - Занятие Школы юного филолога НИУ ВШЭ. Тема занятия: «Как стать писателем»
- Материалы первой «Свободной встречи свободных учителей в свободное время»
- 21.10.2016 - Конференция «Тексты новой природы в образовательном пространстве современной школы»
- 04.04.2017 - Курс лекций для старшеклассников «ЕГЭ по русскому: от проблем к решениям»
- 11 октября 2017 - Занятие Школы юного филолога НИУ ВШЭ. Тема занятия: «Взаимосвязь литературы и других видов искусства»
- 01-10 ноября 2017 – Вторая литературно-олимпиадная смена Центра "Сириус"
- Александра Петрова «Аппендикс»
Копирайт © 2015 - 2018 Ассоциация «Гильдия Словесников». Все права защищены. Любое копирование материалов на сайте возможно только с использованием ссылки.
Электронная почта: gildiya@slovesnik.org
|
|
Ассоциация «Гильдия словесников» является основанной на членстве некоммерческой организацией, объединяющей физических и юридических лиц на основе общности интересов для реализации целей, указанных в Уставе.
Ассоциация осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом «О некоммерческих организациях», и другим действующим законодательством Российской Федерации.