kuzkinpetialdsb9.jpg

Родители склонны считать, что в школе их детей злостно недооценивают. У каждого учителя с годами собирается коллекция родительских претензий – от трагических до смешных. Самая курьезная претензия лично ко мне звучала так: «За что вы мне «четверку» поставили? Я член Союза журналистов!».

Речь шла о дочкином домашнем сочинении, в котором я не услыхала голоса дочки, – потому и поставила «четверку». Да и вообще были в том классе работы поинтереснее…

Особенно много обид вызывают наши письменные рецензии: «Галиматья! Чушь!  Бред!» – и более пространные. При этом наше яростное возмущение провоцирует не менее яростную ответную реакцию, а пользы не приносит никакой. Имеет смысл одна лишь «конструктивная критика», «не унижающая человеческое достоинство»: только доброжелательные и деловые замечания пусть худо-бедно, но доходят до сознания.

То, что мы говорим, тоже порой воспринимается болезненно. Все слыхали «жалостливые» истории о том, как вредная училка затравила какого-то несчастного ребенка. Вечно ругает, придирается, беспричинно занижает отметки и к тому же орет! В принципе, все это в школе бывает. Но каково узнать, что такой «неадекватной училкой» кто-то считает лично вас…

Первое, что приходит в голову, – меня просто не поняли. Ну, может быть, однажды я и накричала на этого наглого, ленивого, тупого, бессовестного оболтуса. А что оставалось делать, если он надо мной демонстративно издевался?

Стоп. Вот здесь надо вспомнить одну аксиому. В школе бывают озверелые учителя. Бывают и непробиваемые хамы-ученики. Те и другие встречаются реже, чем принято думать. Гораздо чаще имеет место элементарное взаимное непонимание. А также (образно выражаясь) превышение пределов необходимой самообороны. Причем с обеих сторон.

Начиная работать в школе, нормальный человек переживает шок, осознав, насколько он не защищен и уязвим. Мало того, что каждый из нас отвечает головой за «жизнь и безопасность» деток, которых так и тянет выкинуть что-то несовместимое с безопасностью (хорошо, если не с жизнью). Мы несем по жизни этот гнет ответственности вроде привычной сумки с пачками тетрадей. Так нам еще, вдобавок ко всему, нечем защитить себя от хамства, травли, издевательств… Учителя любой может обидеть, причем совершенно безнаказанно. Вот он и защищается, чем может: ехидством, криками, «двойками», – при этом забывая, что «противник» чаще всего чувствует себя не всесильным тираном, а маленьким и несчастным… зверенышем, угодившим в капкан. С одной стороны – страшная орущая училка, с другой – отец с ремнем, запреты и лишения, жизнь беспросветная, кошмар! И хорошо, если несчастное дитя всего лишь огрызнется. А если с горя руки на себя наложит? Конечно, и закон, и прогрессивная общественность на его, на детской стороне. Но дети этого, в отличие от нас, не чувствуют.

Что же нам делать? Успокоиться. Почувствовать себя большим, сильным и мудрым. И с этой высоты обратиться к «противнику» – доброжелательно, с пониманием и ни в коем случае не «уязвленно». Пусть убедится: вы ему не враг, и он вас совершенно не «достал» своими выходками. Не задевают вас такие мелочи – не стоит и стараться (как в известном рассказе: он дразнит, а вы почему-то «не дразнитесь»).

Кроме того, нам совершенно ни к чему размахивать дубиной своего интеллектуального превосходства. Очень умные и так его видят, а не очень… У них свои проблемы. Им не так важно признать, что вы умны, талантливы, блестящи. Им нужно, чтобы в них самих хоть кто-нибудь признал братьев по разуму (а не «тупицу», «идиота», «бездаря» и проч.).

Теперь о «взрослых» конфликтах. Нетрудно догадаться, что скандальные родители, которые нас в чем-то вечно подозревают и обвиняют, грозят судом и ходят ябедничать по инстанциям, в душе все те же перепуганные дети. Их страх остался с ними еще со школьных лет, и они тоже не умеют увидеть себя взрослыми и сильными. «Лечить» их, строго говоря, не наша компетенция (нам бы с собой управиться), но и скандалить с ними нежелательно. Самый надежный способ избежать «взрослых» обид – ставить «бесспорные» отметки хотя бы в двух случаях из трех. (Кстати, от детских обид тоже очень помогает.) Ведь есть же и у нас совсем простые и формальные «опросы». Не надо жадничать и вредничать – массу работ можно оценивать довольно либерально. Пусть в «зоне риска» остаются только большие сочинения (как им учить и как их оценивать – это отдельный разговор).

А для заядлых скандалистов не забывайте помечать в своем журнале, за что стоит отметка, чтобы на сварливый вопрос: «За что у меня «тройка»?» – ответить с приветливой улыбкой: «За биографию Толстого, деточка».

Оксана Смирнова


Prev Next

1–15 ноября 2023 года — Литературно-олимпиадная программа в образовательном центре “Взлёт” (Московская область)

Гимназия им. Е. М. Примакова открывает программу для победителей и призёров регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе.

16–21 октября 2023 – XXV Международная юношеская научная конференция «Пушкин, Горький и мировая…

С 16 по 21 октября в Санкт-Петербурге пройдёт ежегодная юношеская научная конференция «Пушкин, Горький и мировая культура».

Июнь–август 2023 г. – Летний лекционный сериал Умной методики “История ХХ века в Х…

4 июня Умная Методика приглашает на первую лекцию третьего Летнего лекционного сериала. С радостью сообщаем о том, что в этом...

26–27 августа 2023 – XIV Свободная встреча (Екатеринбург)

XIV Свободная встреча свободных учителей в свободное от работы время состоится 26 августа в Екатеринбурге, в школе №147 (Теплоходный пр...

6–12 августа 2023 г. — Междисциплинарный семинар в Пушкинских горах для учителей гуманитарного цикла…

С 6 по 12 августа в Пушкинских горах (Псковская область) состоятся семинар повышения квалификации для учителей гуманитарного цикла и цикл...

1–4 августа 2023 г. — Всероссийский методический форум по музейным программам для подростков «Не_дети»…

Специалисты, работающие с подростковой и молодёжной аудиторией в российских музеях, галереях и культурных центрах приглашаются принять участие в методическом форуме...

25–29 июля 2023 – V Летняя школа в Ясной Поляне

С 25 по 29 июля 2023 года музей-усадьба Л. Н. Толстого «Ясная Поляна» совместно с ассоциацией «Гильдия словесников» организует V Летнюю школу...

18–29 июля 2023 – Вебинары чата "Словесники России"

18, 19 и 29 июля состоятся вебинары чата "Словесники России". Все вебинары бесплатны, подробная информация и ссылки в чате Telegram 18 июля в...

Устав

Предлагаем прочитать Устав Ассоциации "Гильдия словесников".

Скачать Устав в PDF

Обратная связь