И пока романтически настроенные умы тренируются рисовать сердечки, вспомним, что 14 февраля – не только День влюбленных, но и День книгодарения.
– Мама, – однажды спросил один мальчик, – а почему тебе сегодня подарили букет ромашек?
– Просто так, – рассеянно ответила мама, на секунду оторвавшись от книги, которую нужно было прочитать до завтрашнего утра.
(Поскольку она совмещала работу мамы с работой на сайте детской книги.)
– Мама, а почему тогда люди не дарят друг другу книги просто так?
«А действительно, – подумала мама, – почему?»
И придумала День книгодарения. Для всех. Даром. И чтобы никто не ушел обиженным.
Маму звали Эмми Бродмур. Мальчик с тех пор немножечко вырос. А День книгодарения довольно быстро, буквально на глазах превратился в международный.
И, конечно, можно примкнуть к какой-нибудь тематической акции, но мне милее идея просто подарить книгу любому человеку из близких/далеких/родных/случайных/знакомых/незнакомых/взрослых/несовершеннолетнх – словом, просто взять и подарить книгу.
(Хотя для этого подойдет и любой другой день.)
У короля Василия и королевы Астры родилась дочка с удивительным талантом. Даже со сверхспособностью: когда она радовалась, вокруг нее устанавливалась приятная, курортная погода, а когда расстраивалась или, не дай бог, сердилась, подданные королевства не решались выйти на улицу, настолько погода становилась к ним недружелюбной. Вот и назвали ее – принцесса Торнада.
Поначалу способности Торнады создавали неудобства только в масштабах дворца. Но принцесса росла, а вместе с ней росли неприятности. В королевстве теперь стало принято обсуждать не прогноз погоды, а ближайшие планы принцессы Торнады. Если в меню ее завтрака оказывается тыквенная каша, жди немилосердных осадков. Если принцесса планирует поход в парикмахерскую – сиди дома, запершись от разгулявшейся стихии. Иностранцы даже думали, что это такое милое чудачество местного населения – при встрече первым делом сообщать друг другу о настроении принцессы.
Но однажды принцессе, которая уже ходила в седьмой класс, понравился кое-кто из ее одноклассников. А она ему – нет. Представляете, чем это грозит одному отдельно взятому королевству?
Вместе с королевской семьей, их соседями, знакомыми и подданными читатели займутся срочными поисками выхода из сложившейся непростой ситуации. Может быть, убедить принцессу в том, что ей не подходит обычный одноклассник Костя Орликов? Или, наоборот, убедить Костю в том, что он жутко влюблен в Торнаду? Или, может быть, познакомить ее с обаятельным и, главное, совершенно настоящим принцем?
Итак, все, включая читателей, примутся за поиски выхода. А заодно узнают, как расшифровываются простые мужские имена имена Гад и Уж, пройдут краткий боевой курс по обращению с влюбленными принцессами, узнают, чему учат на психологических кошачьих курсах и даже научатся расшифровывать суровые разведческие донесения. Типа этого: «Синица в руке. Журавль в небе. Кулики хвалят своё болото. Цыплят никто
не считает».
Смешная сказочная история со счастливым сказочным концом. Читать для поднятия настроения три раза в день до полного уничтожения симптомов уныния, скуки и сезонной меланхолии.
А обыкновенные врачи, не психологи, посоветовали королю с королевой отдать дочку в спортивную секцию.
— Можно даже в несколько секций, — заявили они. — На плавание, метание молота и на конный спорт. Чтобы тренировки были каждый день с утра до вечера. Тогда принцесса всю энергию на спорт потратит и на стихийные бедствия ничего не останется.
В спорте Торнада действительно добилась колоссальных успехов. Молот метала так, что тренеры его потом полдня искали. Плавала она как дельфин с мотором. А из конной секции её очень вежливо попросили уйти, потому что принцесса бегала быстрее лошади. Лошади очень из-за этого расстраивались и отказывались тренироваться.
Я бы купила эту книгу просто за иллюстрации. Художнику книги Тамаре Шелест удалось создать полупрозрачные изображения, как будто состоящие из воды, воздуха и лета. В рисунке леса чувствуется лиственная фактура, в брызгах воды – ощущение, что входишь в воду, а перья птиц настолько естественны, что хочется погладить их рукой.
История о любви пары чернозобых гагар, Куика и Гули. Они встретились, выбрали друг друга, вывели птенцов, научили детей всему, что умели сами. А когда пришла пора улетать на зимовку, вся семья дружно встала на крыло. И все было бы хорошо, если бы в пути папу Куика не атаковал сокол.
Гуля не могла поверить, что ее Куика больше нет. Она отправила детей продолжать путь к Северному Ледовитому океану, а сама ждала Куика в заливе, вздрагивая от плеска весла рыбацкой лодки и лая собак.
Спасся ли Куик? Догонит ли Гуля своих птенцов?
Сказочная, как и любая история о животных, книга, но вместе с тем и правдивая, без ложных хеппи-эндов и со здоровой долей реалистичности. Из истории любви двух гагар вырастает настоящий рассказ о поведении, привычках и вкусах северных птиц. О том, как они охотятся. Как ухаживают друг за другом. Как защищают птенцов. Как сбиваются в стаи, улетая на зимние квартиры.
Писатель-анималист Валерий Кастрючин, лауреат премии имени Бианки, помогает читателям понять простую истину: «У каждого существа на земле, даже самого маленького, свой путь. Свой путь у человека. И свой путь у гагары». И еще одну: «Люди – как птицы, а птицы – как люди!»
Добрая, сердечная, написанная чутким исследователем северной природы – и написанная с большой любовью – книга. Нельзя не отметить редкое для современной литературы качество – неспешная осмысленность повествования. Это одна из тех историй, которая позволяет по уши влюбиться в природу родного края – и любить ее всю свою жизнь.
Тимофей понюхал елочку и никакого праздника «елки-палки» на носу не почувствовал – наоборот, больно укололся иголками.
Зато когда Сысой принес в миске два десятка свежемороженых подлещиков, котофей тут же унюхал запах рыбы. Но Тимофея вместе с Куиком хозяин выставил за дверь:
- Не мешайте украшать елку!
Елочных игрушек у Сысоя не было, он и елку-то раньше никогда на Новый1 год не ставил. Но когда в доме рыбака появился Куик, в Сысое проснулась какая-то детская радость. Вот и елку принес из лесу. А вместо игрушек украсил он зеленую красавицу… свежемороженой рыбой.
На праздничном столе у Сысоя оказались разные кушанья: шаньга с рыбой, шаньга с брусникой, пельмени, строганина маринованные рыжики, кедровые орешки, варенье из морошки и жимолости, клюквенный морс…
Сначала Сеньке не очень понравилась новость о том, что у него скоро появится сестра. Настолько, что он даже ушел из дома. Но потом вернулся, немного смирился, поучаствовал в голосовании за имя для новорожденной и победил. Теперь в его жизни появилась Гулька.
Она потихоньку росла, а Сенька следил, чтобы у нее не заболел живот, чтобы она не плакала и чувствовала: у нее есть заботливый старший брат. Его даже стали звать Семен Семенычем. Хотя по-настоящему должны были величать Семеном Андреевичем. Но это детали. Главное, что они всегда были вместе и заодно – Семен Семеныч и Гулька. И в проделках, и в бедах, и в деревне, и в походе.
Веселая повесть о настоящем старшем брате и его сестренке. Простые, но уморительно смешные ситуации, в которые попадают герои повести, заставят читать эту книгу, не отвлекаясь на всякие глупости, вроде драк, разглядывания потолка, бесцельного шатания из угла в угол и постоянного зубрения. Потому что эта книга дает такое ощущение настоящей жизни, что любое занятие, только имитирующее ее, уже не вызывает интереса.
А вот надолго ли подействует эта прививка от фальши, предлагаю выяснить на собственном опыте.
Стоя в очереди, Семен Семеныч спросил у Гульки, из-за чего Ян дал в нос Пете. Вроде бы они друзья? Гулька объяснила, что во время тихого часа Петя не спал, ему стало скучно, и он стал дуть Яну в ухо, чтобы разбудить его. Ян проснулся и стукнул Петю. Петя заорал, и тогда проснулись все. Поднялся страшный шум, прибежали воспитатели, тоже раскричались, и шум стал еще сильнее. А они с Катькой не шумели и решили, что они выйдут замуж: Гулька за Яна, а Катя за Петю, только надо будет посмотреть, нет ли у них вошек, потому что в средней группе у одного мальчика нашли вошек. Это Валентине Петровне сказала тетя в белом халате, которая сегодня приходила в группу и смотрела всем детям в волосы. «Сёма, а кто такие – вошки?»
Очередь уже не скучала, а смотрела на них с Сёмкой с веселым интересом.
11–13 октября 2024 года в Санкт-Петербурге Большой детский фестиваль (БДФ) проведёт серию занятий для учителей-словесников и театральных педагогов.
Традиционная методическая конференция учителей словесности – XV Свободная встреча свободных учителей в свободное от работы время – состоится 24-25 августа 2024...
Культурно-просветительское общество “Пушкинский проект” приглашает учителей литературы, русского языка, истории, а также школьников старших классов принять участие в Научно-практическом семинаре...
С 21 по 31 июля в ежегодном полевом лагере «Летняя школа» на берегу Волги в Тверской области будет открыта мастерская...
С 23 по 27 июля 2024 года музей-усадьба Л. Н. Толстого «Ясная Поляна» совместно с ассоциацией «Гильдия словесников» организует VI Летнюю школу для...
Что общего и в чем различия между музейной педагогикой и театральной? Как рождается событие и какова роль в этом: сцены...
С 1 по 10 июня в Сургуте (ХМАО — Югра) в «Школе 21» пройдёт дополнительная образовательная программа для школьников «Литературное...
Институт общественных наук РАНХиГС проводит конкурс эссе "Музей сегодня". Конкурс проводится совместно с домом-культуры "ГЭС-2" и ориентирован на учеников 9-11 классов, заинтересованных в...