Есть много родителей, которые запрещают своим детям читать книги про волшебников, магов, колдунов и ведьм. Для кого-то этот запрет – вопрос религиозный, кто-то просто морщится, когда слышит о волшебных палочках и полетах на метле.
Безусловно, читатель не должен быть всеядным. Но мне кажется, вопрос вкуса не может быть идеологическим. Потому что вопрос вкуса – это вопрос выбора, а не борьбы. И когда мы выбираем книгу, мы не хотим выходить из зоны комфорта.
Если при упоминании волшебства кому-то становится некомфортно, тогда три книги этой недели – не для них. Но если вы ничего не имеете против, вам сюда.
В первой книге образ волшебства воплощается в феях. Но не в тех, которые на просвет, как цветное стеклышко и с крыльями, а в самых на вид привычных. В учительницах, в которых волшебство иногда проявляется с первого их появления, а иногда дремлет до поры. И в тех, которые часто кажутся нам совсем не феями.
Книга вторая – настоящий святочный рассказ. Речь в нем, скорее, не о волшебстве, а о чуде. О том, которое приходит со стороны. И о том, которое происходит в нас.
В третьей книге, как это всегда бывает, раскрывается главное волшебство – то, которое до поры до времени прячется в самой глубине сердца. Однажды оно пробьется наружу, как росток дивного растения. Или не пробьется, если ему помешают. В любом случае, чтение нужных книг в нужное время помогает таким росткам жить и дарить свое тепло.
Волшебство бывает разным. Но для его применения у героев всегда есть веские основания. За эту подлинность мы его и ценим.
Была у первого «А» учительница, Елена Сергеевна. Молоденькая, веселая, а главное – любимая! Но она вдруг заболела и уехала куда-то далеко. А вместо нее учить первоклассников взялась Бориса Ларисовна, то есть – тьфу! – Лариса Борисовна. И, конечно, она некрасивая и злая – потому что она не Елена Сергеевна. И дочка ее, с которой она все время по телефону разговаривает, наверняка тоже некрасивая и злая! И первый «а» никогда, никогда ее не полюбит!
Куда же делась Елена Сергеевна? Может быть, ее унесли феи? Может, ей нужна помощь? Время от времени ребята находят то флешку с видеообращением Елены Сергеевны, то записку от нее. Класс во главе с Юнькой Лутиковым ломает себе головы: что же все-таки случилось с Еленой Сергеевной?
А пока загадка не разгадана, жизнь первоклассников идет своим чередом. Они участвуют в школьном «Голосе», спасают птиц, теряются в лабиринтах познавательного центра «Ничоси». Словом, жизнь бурлит и преподносит сюрпризы.
Но куда же все-таки пропала Елена Сергеевна?..
В 2016 году «Фея Бориса Ларисовна» стала победителем ежегодной премии «Новая детская книга».
— Вот скажи, куда ты спешишь? — спросила Бориса Ларисовна. — Что это за каракульки? Их же прочитать невозможно!
— Ну и что! Зато я на компьютере красиво печатаю, — надулся Юнька.
Лучше бы он этого не говорил. Бориса Ларисовна ка-ак начала ругаться! Лутиков голову опустил, а прописи рукой закрыл, чтобы Анька не подсматривала. Та всё равно захихикала, и Юнька её по спине треснул. Немножко. Чтобы не вредничала.
Маленький Ваня теряет ключ от сундука. А в нем – вся история семьи: связки писем, альбомы с фотографиями, памятные вещи. Но главное – в нем хранятся коробки с елочными игрушками. И вот уже канун Нового года, а ключ все не найден. Что делать? И елку уже принесли из леса, пушистую и пахнущую волшебством, и снега навалило по колено, и во дворе поселился веселый Кастрюлькин – Ванин снеговик, а новогоднее настроение все не приходит. Неужели ключ так и не найдется? И что нужно сделать Ване, чтобы праздник все-таки наступил?
Это настоящая святочная история, простая и чудесная. Ее хорошо почитать под ёлочкой, вечером, в тишине и полумраке, прислушиваясь к нечаянному звону елочных игрушек. Услышишь такой звон и поверишь, что все будет хорошо, как стало все хорошо у Вани, который все-таки встретил Новый год, как полагается, со своими родными и любимыми людьми.
Через несколько дней за обедом дедушка спросил:
— Ванюша, ты ключ от ёлочного сундука не видел?
Ваня едва супом не подавился. Он испугался, что дедушка всё поймёт по его лицу. Но дедушка отвернулся к плите, и Ваня, стыдясь, проговорил:
— Нет, не видел.
— Я уже всюду искал, — сказал дедушка огорчённо. — Как корова языком слизала…
После обеда Ваня помчался в сенцы, где висела его куртка. Но в кармане ключа не оказалось. Зато там оказалась огромная дыра… Ваня похолодел: выходит, он выронил ключ! Но когда? Во время игры в пиратов? Или на другой день, когда с Дашей и Глебом бегал в магазин за леденцами?
Эти двое познакомились, как редко кто знакомится: Женину маму увезли в больницу, а в больнице как раз работала Костина мама, которая, поняв, что о Жене и ее младшем брате некому позаботиться, взяла ребят к себе. На время. А дома оказался Костя. Так все и началось.
Костя – избалованный мамин сын. Женя – самостоятельная и ответственная. Но друг для друга эти двое, такие разные, такие непохожие, становятся подтверждением подлинности этого мира. Постепенно сближаясь, они начинают думать немного иначе, иначе смотреть на многие вещи. На себя самих – в первую очередь.
Книга еще и о том, насколько разным иногда бывает зрение у детей и их родителей. И о том, что часто родитель заменяет образ своего ребенка вымышленным, придуманным в соответствии с собственными представлениями о людях.
В числе достоинств этой истории – ее явственная кинематографичность. В какой-то момент ловишь себя на том, что вспоминаешь некоторые эпизоды как кадры. Книга читается легко – как кино. Но воспринимается – как реальность.
— Я тебя очень прошу, оставь моего сына в покое. Собственно, какая тебе разница? Ты девочка очень привлекательная. Уверена, с поклонниками у тебя проблем нет и вместо Кости ты легко найдешь другого. А с ним не надо.
Внезапно гладкая, словно заранее заученная наизусть и проникновенная речь прервалась. Инна Владимировна запустила руку в сумочку, вытянула оттуда небольшой белый конверт, протянула Женьке.
— Я знаю, у вас сейчас с деньгами напряженно. Вот.
Наталья Вишнякова
Учителя литературы приглашаются к участию в онлайн-семинаре «Чехов в школе», который пройдёт на выходных 1–2 февраля 2025 года. Событие приурочено...
Свято-Тихоновский университет приглашает всех интересующихся старшеклассников в Школу гуманитария, где мы говорим о главных текстах европейской культуры. Тема первого семестра:...
Учителя русского языка и литературы приглашаются к участию в научно-практическом семинаре «Как преподавать „Преступление и наказание“: концепты романа», который состоится...
Онлайн курс от создателя отделения теории истории мировой культуры в гимназии 1514 (Москва), д.ф.н. В.В.Глебкина. Как думали и видели мир люди...
Старшеклассники приглашаются принять участие в командной интеллектуальной игре «Литературная планета». Соревнование пройдёт в два тура — первый очно-заочный и второй...
В среду 20 ноября в 19:00 в Свято-Филаретовском институте в Москве пройдёт встреча клуба «В поисках смысла» на тему «Как...
Московский городской педагогический университет (МГПУ) открывает курсы повышения квалификации «Театральная педагогика как способ активизации творческого потенциала школьников». Приглашаются к участию школьные...
Учителя словесности, репетиторы и все, кому интересно творчество М. А. Булгакова приглашаются на семинар «Москва Булгакова: страницы творчества и места...