3 апреля на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников по литературе прошел аналитический тур. Ребятам были предложены для анализа произведения XX века.
При подборе текстов для олимпиады существует ряд ограничений. Тексты должны быть компактными (тур длится 5 часов, ребятам нужно успеть прочесть прозаическое и поэтическое произведение, выбрать одно из них и провести целостный анализ), они не должны входить в школьную программу. Кроме того, олимпиада проходит уже двадцать лет, и для каждого из ее четырех этапов необходимо подбирать тексты, не повторяясь. В последние годы разработчики заданий идут по такому пути: они предлагают ребятам тексты XX века (который меньше представлен в школьных программах, чем XIX-й), в которых есть много перекличек с классикой. Таким образом проблема решается комплексно: без чтения классики, без опоры на нее справиться с заданиями невозможно – но сами произведения оказываются для школьников свежими и порой неожиданными. И важно здесь проверить не знания, полученные в школе в связи с тем или иным автором, а способность подростка, оставшись один на один со сложным и незнакомым текстом, увидеть в нем опорные точки, на которых он держится, услышать авторский голос, понять, что сказано, и отреагировать на это сказанное самому. Выполняет олимпиада и обучающую роль: именно после нее ребята открывают для себя новые имена (в прошлом году это был поэт Владимир Щировский, в этом – писатель Рид Грачев).
Что же было предложено участникам олимпиады в этом году? Девятиклассники анализировали рассказ Рида Грачева «Диспут о счастье» и стихотворение Александра Городницкого «Аэропорты девятнадцатого века». Десятиклассники работали с рассказом Александра Грина «Состязание в Лиссе» и стихотворением Осипа Мандельштама «Адмиралтейство». Одиннадцатиклассникам были даны рассказ Татьяны Толстой «Белые стены» и стихотворение Павла Когана «Ракета».
Работы победителей и призеров будут выложены на сайте организатора олимпиады – Курского государственного университета. А 4 апреля ребят ждет творческий тур олимпиады.
Культурно-просветительское общество “Пушкинский проект” приглашает учителей литературы, русского языка, истории, а также школьников старших классов принять участие в Научно-практическом семинаре...
С 1 по 10 июня в Сургуте (ХМАО — Югра) в «Школе 21» пройдёт дополнительная образовательная программа для школьников «Литературное...
Институт общественных наук РАНХиГС проводит конкурс эссе "Музей сегодня". Конкурс проводится совместно с домом-культуры "ГЭС-2" и ориентирован на учеников 9-11 классов, заинтересованных в...
Дорогие коллеги! Ознакомьтесь с информацией о текущих курсах для учителей русского языка и литературы, которые проходят на сайте «Могу писать»...
21 апреля в Пушкинском музее пройдет акция "Я покажу тебе музей". Музей для школьника часто место, куда можно прийти на экскурсию...
18–20 апреля 2024 г. в городе Старой Руссе (Новгородская область) в музее романа “Братья Карамазовы” состоятся XXVI Международные чтения “Произведения...
ГМИРЛИ имени В.И. Даля приглашает сотрудников музеев, выставочных залов, культурных центров и библиотек, а также всех интересующихся литературой и оформлением...
Преподаватели русского языка, литературы и иностранных языков из частных и государственных школ приглашаются принять участие во Всероссийском методическом семинаре «От...