sdgsdgsdg1

22 августа в московской гимназии №1514 состоялась свободная встреча учителей русского языка и литературы.

Всё сложнее в современной России бороться за здравый смысл. Казалось бы, книги, которые ещё вчера стояли на полках городских библиотек, сегодня получают статус фактически запрещённых. Чиновники позволяют себе рассуждать об уместности романов Булгакова и Толстого в школьной программе, а использование прозы писателей-эмигрантов на Всероссийской Олимпиаде школьников приравнивается чуть ли не к преступлению против родины. Очевидно, что государство пытается использовать литературу, которая в разные времена заменяла в России то общественную мысль, то философскую, то религиозную, в политических интересах и производственных целях. Этот процесс навязывается везде: от книжных магазинов до школ. Концепция единого учебника, подразумевающего однозначные трактовки для всей школьной программы, предполагает и учителя, транслирующего на детей однобокое понимание сложных и полемических текстов.

Но искусство неподконтрольно. В основе его лежит свобода: художника, реципиента или интерпретатора. Поэтому учитель литературы, работающий с продуктом, изготовленным из концентрата свободы, также должен быть свободным, иначе главный принцип искусства не дойдёт до ученика.

Пожалуй, во многом именно это понимание (но не только оно одно) собирает со всей страны (от Санкт-Петербурга до Сахалина) нас, свободных учителей, на свободной встрече в свободное от работы время. Раз в полгода мы встречаемся в гостеприимной гимназии №1514 поделиться опытом и посмотреть друг на друга, чтобы не забывать о трёх вещах: 1) нас много; 2) мы можем многое; 3) надежда есть.

Наверно, рядовому школьнику трудно представить, что учителя могут ехать за тысячи километров во время отпуска с целью пообщаться с коллегами о том, как сделать преподавание литературы в школе интересным и увлекательным. Но это правда. Желающие готовят домашнее задание, то, чем они хотят поделиться, и делятся. Лайфхак от Сергея Волкова, как создать для школьника иллюзию того, что все вокруг читают, – пожалуйста. Альтернативная увлекательная программа от Оксаны Смирновой – вот она перед вами, пробуйте! Новый взгляд на замусоленный материал – сколько угодно. Как использовать зарубежную и современную литературу на уроках? Как сделать так, чтобы школьник начал размышлять о книгах? Как соперничать с компьютерными играми? Как вплести элементы игры в урок? Как выкручиваться, если на подготовку к ЕГЭ фатально мало времени? И т.д.

В этот раз главный вопрос был: как мы начинаем учебный год? Выясняется, что у каждого есть своя фишка для первого урока. У кого это просмотр отрывка из фильма, у кого –обсуждение обширного летнего чтения или писем, которые дети писали летом, у кого – литературная игра, затягивающаяся на четверть. Между собой мы называем эти встречи «барахолкой», которая на деле оказывается драгоценным источником новых идей.

С этих встреч грустно уходить, возвращаться в ежедневную жизнь к бюрократическим проблемам и тяжбам с недовольными родителями. Зато пища для ума, которую дают эти встречи, ещё долго служит топливом новым замыслам и напоминает: то, что ты делаешь – это счастье и большая удача.

Хочу верить, ветер перемен не будет дуть в нашу сторону усиленней, и мы сможем и дальше дарить друг другу надежду в нашей маленькой Касталии. И, как мы говорим, да здравствует всё то, благодаря чему мы, несмотря ни на что!

Артем Новиченков,

учитель литературы в ГБОУ "Школа 2009", г. Москва

 


МЫ В СОЦСЕТЯХ

VK
FB

Prev Next

4 марта – 13 мая 2019 г. - Вебинары "Подготовка к ЕГЭ по…

Каждый понедельник, в 18 ч. мск., на сайте «Могу писать» анализируем один текст и обсуждаем со школьниками, что можно написать...

20 февраля – 12 мая 2019 г. – Выставка "Литературные войны 1920–30-х гг…

В Доме И. С. Остроухова в Трубниках, отделе Государственного музея истории российской литературы имени В. И. Даля, начала работу выставка «Литературные...

8-10 апреля 2019 г. - ХХI Международные Апрельские чтения «Произведения Ф.М. Достоевского в…

Сообщаем, что 8-10 апреля 2019 года в городе Старая Русса (Новгородская область) в Научно-культурном центре Дома-музея Ф.М. Достоевского (набережная Достоевского...

25–31 марта 2019 г. – Третий этап марафона для учителей «Умной методики»

Компания «Умная методика» приглашает учителей русского языка и литературы на завершающий этап онлайн-марафона, который пройдет в дни школьных каникул с...

23 марта 2019 г. — методическая школа учителей-словесников «Петербургский урок»

23 марта 2019 года состоится Пятая Всероссийская методическая школа учителей-словесников «Петербургский урок». Начало в 10-00 в Президентском Лицее № 239, ул...

23–27 марта 2019 г. – Cеминар «По чеховским местам Москвы и Таганрога»

С 23 по 27 марта общество «Пушкинский проект» проводит семинар «По чеховским местам Москвы и Таганрога». Проект состоит из  двух циклов...

19 марта 2019 г. - Занятие ШЮФ НИУ ВШЭ. Тема занятия: «Как сердцу…

19 марта состоится очередное занятие Школы юного филолога НИУ ВШЭ. Тема занятия: «Как сердцу высказать себя? Другому как понять тебя?»:...

13 – 19 марта 2019 г. - Курс Ольги Елецкой «Вариативные стратегии преодоления…

По наблюдениям логопедов, в обычных классах стало очень много дисграфиков. Как учитель должен понять, запустил ученик русский язык из-за лени...

МАЙ-ИЮНЬ 2018

Lit 03 04 20156438 Cover

Устав

Предлагаем прочитать Устав Ассоциации "Гильдия словесников".

Скачать Устав в PDF

Обратная связь