127659812659612650612506125.jpg

22 августа в московской гимназии №1514 состоялась свободная встреча учителей русского языка и литературы.

Всё сложнее в современной России бороться за здравый смысл. Казалось бы, книги, которые ещё вчера стояли на полках городских библиотек, сегодня получают статус фактически запрещённых. Чиновники позволяют себе рассуждать об уместности романов Булгакова и Толстого в школьной программе, а использование прозы писателей-эмигрантов на Всероссийской Олимпиаде школьников приравнивается чуть ли не к преступлению против родины. Очевидно, что государство пытается использовать литературу, которая в разные времена заменяла в России то общественную мысль, то философскую, то религиозную, в политических интересах и производственных целях. Этот процесс навязывается везде: от книжных магазинов до школ. Концепция единого учебника, подразумевающего однозначные трактовки для всей школьной программы, предполагает и учителя, транслирующего на детей однобокое понимание сложных и полемических текстов.

Но искусство неподконтрольно. В основе его лежит свобода: художника, реципиента или интерпретатора. Поэтому учитель литературы, работающий с продуктом, изготовленным из концентрата свободы, также должен быть свободным, иначе главный принцип искусства не дойдёт до ученика.

Пожалуй, во многом именно это понимание (но не только оно одно) собирает со всей страны (от Санкт-Петербурга до Сахалина) нас, свободных учителей, на свободной встрече в свободное от работы время. Раз в полгода мы встречаемся в гостеприимной гимназии №1514 поделиться опытом и посмотреть друг на друга, чтобы не забывать о трёх вещах: 1) нас много; 2) мы можем многое; 3) надежда есть.

Наверно, рядовому школьнику трудно представить, что учителя могут ехать за тысячи километров во время отпуска с целью пообщаться с коллегами о том, как сделать преподавание литературы в школе интересным и увлекательным. Но это правда. Желающие готовят домашнее задание, то, чем они хотят поделиться, и делятся. Лайфхак от Сергея Волкова, как создать для школьника иллюзию того, что все вокруг читают, – пожалуйста. Альтернативная увлекательная программа от Оксаны Смирновой – вот она перед вами, пробуйте! Новый взгляд на замусоленный материал – сколько угодно. Как использовать зарубежную и современную литературу на уроках? Как сделать так, чтобы школьник начал размышлять о книгах? Как соперничать с компьютерными играми? Как вплести элементы игры в урок? Как выкручиваться, если на подготовку к ЕГЭ фатально мало времени? И т.д.

В этот раз главный вопрос был: как мы начинаем учебный год? Выясняется, что у каждого есть своя фишка для первого урока. У кого это просмотр отрывка из фильма, у кого –обсуждение обширного летнего чтения или писем, которые дети писали летом, у кого – литературная игра, затягивающаяся на четверть. Между собой мы называем эти встречи «барахолкой», которая на деле оказывается драгоценным источником новых идей.

С этих встреч грустно уходить, возвращаться в ежедневную жизнь к бюрократическим проблемам и тяжбам с недовольными родителями. Зато пища для ума, которую дают эти встречи, ещё долго служит топливом новым замыслам и напоминает: то, что ты делаешь – это счастье и большая удача.

Хочу верить, ветер перемен не будет дуть в нашу сторону усиленней, и мы сможем и дальше дарить друг другу надежду в нашей маленькой Касталии. И, как мы говорим, да здравствует всё то, благодаря чему мы, несмотря ни на что!

Артем Новиченков,

учитель литературы в ГБОУ "Школа 2009", г. Москва

 


Prev Next

26–31 июля 2020 г. – Летняя школа для учителей литературы в Ясной Поляне

С 26 по 31 июля 2020 года музей-усадьба Л. Н. Толстого «Ясная Поляна» совместно с ассоциацией «Гильдия словесников» при поддержке...

25–27 мая 2020 г. — Международные Старорусские чтения «Достоевский и современность»

Дом-музей Достоевского в Старой Руссе приглашает подключиться к видеоконференции «Достоевский и современность» и поучаствовать в обсуждении докладов. Прямые эфиры пройдут в группе Дома-музея Достоевского в «ВКонтакте» 25–27 мая с 11:00...

21 мая 2020 г. — Международная видеоконференция «Современная русская литература для детей и подростков»

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования предлагает педагогам-словесникам и родителям присоединиться к видеоконференции, которая будет посвящена современной детской и подростковой литературе. Онлайн-встреча...

3 февраля–18 мая 2020 г. – Курс подготовки к сочинению на ЕГЭ по…

На сайте «Могу писать» стартует ставший традиционным бесплатный курс подготовки к ЕГЭ-сочинению по русскому языку. Каждый понедельник с 3 февраля...

22–24 апреля 2020 г. — Международные чтения «Произведения Ф. М. Достоевского в восприятии…

Дорогие друзья! К сожалению, ситуация такова, что сроки Апрельских чтений необходимо перенести. Мы надеемся, что вместе с вами проведем конференцию осенью...

27 января – 30 марта – Второй онлайн-марафон для учителей русского языка и…

Центр инновационного дополнительного образования «Умная методика» приглашает учителей русского языка и литературы на Второй онлайн-марафон 2020. Марафон пройдет с 27...

27–28 марта 2020 г. – Конференция «Лейдермановские чтения» в Екатеринбурге

В текущих обстоятельствах Конференция «Лейдермановские чтения» в Екатеринбурге 27–28 марта не может состояться – мы вынуждены сообщить об отмене мероприятия. 27–28...

27 марта 2020 г. – Педагогическая онлайн-лаборатория «Русский и литература в дистанте»

27 марта 2020 г. (пятница) в 15:00 по московскому времени состоится педагогическая лаборатория Гильдии словесников в онлайн-формате. Тема – самый насущный сюжет...

При поддержке:

При поддержке фонда Президентских грантов

Устав

Предлагаем прочитать Устав Ассоциации "Гильдия словесников".

Скачать Устав в PDF

Обратная связь