8236576192854684 2882300180323503264 n

Лекторий «Симпосий» приглашает учителей, учеников старших классов, а также всех желающих на курс Алины Бодровой о А. С. Пушкине.

Внешняя простота пушкинских текстов, их настойчивое изучение в школе, мифологизированный образ Пушкина и его персонажей в массовой культуре создают обманчивое впечатление, что мы хорошо знаем и понимаем тексты Пушкина и что в их перечитывании нет особой надобности. Но если нам все же случается снова открыть «Евгения Онегина» или «Повести Белкина», трудно не поймать себя на мысли, что очень многое в самом тексте нам сложно объяснить – и это касается не только устаревших слов или предметов обихода, но и выбора героев, развития сюжета, приемов повествования, поэтических формул. В рамках миникурса мы попробуем, отрешившись от школьных схем и культурной мифологии, вместе прочесть хрестоматийные тексты Пушкина – «Я помню чудное мгновенье…» и «Пророка», «Поэта» и «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…», «Евгения Онегина», «Капитанскую дочку». Опираясь на сведения об истории создания и публикации этих текстов, восстанавливая литературный и биографический контекст, мы попробуем посмотреть на эти произведения глазами пушкинского современника.

Лектор  - Алина Бодрова, кандидат филологических наук, доцент НИУ ВШЭ, научный сотрудник Института русской литературы (Пушкинский Дом) РАН, участник подготовки академического полного собрания сочинений А. С. Пушкина.

Стоимость: 1500/1200 –  студентам и пенсионерам.

Для регистрации и оплаты заполните, пожалуйста, небольшую форму

В комментарии укажите, что вы увидели анонс на сайте «Гильдии словесников», мы сделаем скидку.

Контакты: simposion347@gmail.com, +7-910-471-03-20, Мария Шабурова

Подробная аннотации лекций

 

Лекция 1. Жизнь и поэзия одно? Лирика Пушкина 1820-х годов

В лирике Пушкина очень часто видят прямое отражение его личной -- любовной или общественно-политической -- биографии, в то время как собственно литературная биография Пушкина, его опыт читателя, критика, участника литературного процесса остаются вне сферы внимания. В лекции мы попробуем посмотреть на хрестоматийные тексты 1820-х годов (“Я помню чудное мгновенье…”, “Пророк”, “Поэт”) с точки зрения поэтического контекста и читательских интересов Пушкина этого времени и увидеть в его, на первый взгляд, очень персонализированных текстах сознательную игру  и работу с поэтической традицией или актуальную литературную полемику. Кроме того, мы обсудим сюжеты, связанные с историей создания и распространения пушкинских текстов и попробуем реконструировать то, как виделся образ Пушкина разным группам его читателей-современников. 

Лекция 2. «Евгений Онегин» как литературный сериал

Наше восприятие пушкинского романа в стихах, чаще всего опирающееся на опыт его интерпретации в школе, до сих пор во многом задано всеобъемлющим, но не вполне ясным определением Белинского -- “энциклопедия русской жизни”. В этой лекции, как и в случае с лирикой 1820-х годов, мы попробуем посмотреть на “Евгения Онегина” прежде всего как на литературный и металитературный текст, решающий поэтические, полемические и языковые задачи. Русские и европейские источники и параллели, живая журнальная полемика, пушкинская рефлексия над границами и возможностями литературы  -- все это мы попытаемся увидеть в тексте романа, приобретающего таким образом дополнительное литературное измерение.

Лекция 3. Философия истории и вальтер-скоттовский роман: «Капитанская дочка»

В школьном толковании Пушкина ипостась историка, скорее, маргинальная, и мы редко помним о том, что именно в качестве историографа Пушкин был возвращен на государственную службу в конце 1831 года и в течение нескольких лет работал над “Историей Петра” (так и оставшейся не завершенной) и затем над “Историей пугачевского бунта”.  В лекции мы реконструируем этот биографический и служебный контекст и попробуем разобраться, почему после выхода “Истории пугачевского бунта” Пушкин не оставил этой темы, но вновь обратился к ней в жанре исторического романа “наподобие Вальтер Скотта”. Нас будут интересовать особенности пушкинского взгляда на историю и исторических персонажей, проявляющиеся в романе, -- этические критерии, играющие столь важную роль в характеристиках героев “Капитанской дочки”, а также представление о роли случая, “мощного, мгновенного орудия провидения”.  


Prev Next

27 января – 24 марта 2023 — Курс Татьяны Касаткиной «Аналитико-синтетическое чтение произведений…

Татьяна Александровна Касаткина, доктор филологических наук, автор 9 монографий и многочисленных научных статей, редактор сборников работ российских и зарубежных ученых...

Осень-зима 2022 года на “Могу писать”

Представляем подборку курсов, запланированных на первый семестр этого учебного года. Курсы адресованы тем, кто заинтересован в углублении своих знаний об анализе...

13 декабря 2022 — Интеллектуальная командная игра для старшеклассников «Литературная планета»

Ученики старших классов приглашаются принять участие в командной интеллектуальной игре «Литературная планета». В этом учебном году соревнование в 12-й раз пройдёт в Санкт-Петербурге. Школьники из других...

7–11 декабря 2022 – Курс Н.М. Свириной “Современный урок литературы: что делать учителю?”

Умная Методика приглашает на авторский курс “Современный урок литературы: что делать учителю?“ Автор курса –  Наталья Михайловна Свирина, доктор педагогических наук...

6 декабря 2022 г. — Занятие в Школе юного филолога НИУ ВШЭ «Как и…

6 декабря в 18:10 (по московскому времени) занятие на тему «Как и зачем поэты цитируют поэтов?» проведет Римма Вадимовна Раппопорт, учитель русского языка...

29–30 ноября 2022 г. – Педагогическая лаборатория в Калининграде

29-30 ноября в Калининграде в Институте образования и гуманитарных наук Балтийского федерального университета пройдут занятия Педагогической лаборатории для учителей Калининграда "Современные...

29 ноября 2022 — Занятие в Школе юного филолога НИУ ВШЭ «Никогда больше не…

29 ноября в 18:10 (по московскому времени) на занятии «Никогда больше не улыбалась или никогда больше не ела? Комментируя древнеисландскую родовую сагу» мы попытаемся сами перевести и прокомментировать...

Ноябрь–декабрь 2022 – Онлайн-конференции для учителей литературы “ММСО.Пушкин”

В ноябре-декабре пройдут онлайн-конференции Московского международного салона образования “ММСО.Пушкин”, посвящённые работе с лирикой и драмой на уроках литературы. Стрим конференции 29...

Устав

Предлагаем прочитать Устав Ассоциации "Гильдия словесников".

Скачать Устав в PDF

Обратная связь