15.03.2017 - Открытый урок по литературе в 9 классе «Карточная игра – бизнес, хобби, экстрим, наркотик?»

15 марта в 10.00 в Пироговской школе(Москва, 1-й Бабьегородский переулок д.5, 406 каб.) состоится открытый урок по литературе в 9 классе «Карточная игра – бизнес, хобби, экстрим, наркотик? (урок-провокация)».

В основе урока – повесть Н.М. Карамзина «Бедная Лиза» и драма М.Ю. Лермонтова «Маскарад». Учитель – Е.В. Мирецкая.

Урок проходит в рамках апробации материалов Методологического конструктора для школ «Финансовый год». Этот проект включает в себя разработки уроков по четырем предметам : литературе, истории, МХК и английскому языку (по 28 уроков по каждому предмету), а также 14 межпредметных уроков.Тематика уроков отражает четыре базовые финансовые темы: «Бюджет, доходы и расходы», «Сбережения и инвестиции», «Займы и кредиты», «Личные финансовые кризисы». Конструктор позволяет школе или учителю самостоятельно определить, насколько глубоким будет погружение в финансовую тему. Можно ограничиться двумя-тремя уроками, а можно использовать полный цикл разработок по предмету.

Уроки построены в самых разных жанрах (ролевая игра, семинар, дискуссия, анализ текстов разного типа и пр.) и органично вписываются в типовую программу.

На уроках литературы знакомые программные тексты можно будет увидеть с неожиданной стороны, и при этом обнаружить актуальные смыслы, не очевидные при более традиционном анализе. Например:

• поговорить о жизненных и финансовых стратегиях Бабушки и Советника в «Снежной королеве» Е.Шварца (5 класс);
• обсудить Калашникова как предпринимателя и Кирибеевича-«госслужащего» на жалованье (7 класс);
• сравнить мошенников разных эпох – Тартюфа и Чичикова – и подумать, как уберечься от их афер (9 класс);
• разобраться в причинах банкротства купца Большова, увидеть неожиданное его сходство с королем Лиром («Свои люди сочтемся», 10 класс);
• поучаствовать в проекте «Отцы и дети», где выяснить, кто стал лучшим хозяином имения: Николай Ростов или младший Кирсанов (10 класс).

На уроках внеклассного чтения можно будет разобраться в человеческих и финансовых приоритетах, понять, есть ли между ними прямая зависимость с помощью таких героев, как граф Монте-Кристо или Робин Гуд, Гобсек или Ходжа Насреддин.

Авторы проекта: Е.В.Мирецкая, М.О. Гардер, А.А. Бельтюкова, А.Э. Безносов, К.Д. Веринчук.

Полный комплект Методологического конструктора «Финансовый год» станет доступным в интернете после учебного года по завершении периода апробации.

Проект подготовлен по заказу Министерства финансов Российской Федерации в ходе реализации совместного Проекта Российской Федерации и Международного банка реконструкции и развития «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации» в рамках Конкурсной поддержки инициатив в области развития финансовой грамотности и защиты прав потребителей.

Регистрация на открытый урок