128764126612469126496.jpg

Материалы

  1. Расписание
  2. Пугач В. Е. Роман Булгакова как повод для проекта. Из опыта работы в Школе им. А. М. Горчакова Презентация
  3. Пугач В. Е. И. А. Бунин. Лёгкое дыхание. Анализ рассказа Презентация
  4. Пугач В. Е. Автор в тени героя-2. (Рождение романа Булгакова “Мастер и Маргарита” из замысла персонажа). Презентация
  5. Пугач В. Е. Два диалога (по рассказам Бабеля “Гедали” и “Мой первый гусь”). Презентация
  6. Пугач В. Е. Возможности проектного метода в школе. Презентация
  7. Шишигина Т. Л. Олимпиадная подготовка по литературе в 7–8 классах. Презентация
  8. Шишигина Т. Л. Хорхе Луис Борхес “Четыре цикла”. Презентация
  9. Шишигина Т. Л. Изучение биографии классического произведения. Презентация
  10. Свирина Н. М. Интеллектуальные задания и командные игры для старшеклассников как стимул к работе над проектом. Презентация. Часть 1, часть 2.
  11. Свирина Н. М. Культурологический подход при работе с текстом литературного произведения. Презентация
  12. Скулачёв А. А. От анализа к творчеству. Обзор творческих и проектных технологий в работе с текстом. Презентация
  13. Скулачёв А. А. Мотивация, “зачемность” и эмоциональный интеллект на уроках литературы. Презентация
  14. Кучина Т. Г. Мария Степанова. “Я памятник тебе/себе на месте этом зычном…” О принципах анализа одного стихотворения. Презентация
  15. Кучина Т. Г. Литературно-олимпиадные смены в “Сириусе”: программа и её реализация. Презентация
  16. Кучина Т. Г. Творческие задания на олимпиадах по литературе. Презентация
  17. Браташ В. С. Тексты новой природы: исследования и форматы. Презентация, видео, схемыстатья
  18. Браташ В. С. Проектирование литературных форматов и программ. Презентация
  19. Латкина Е. А. Тексты Пелевина на уроке литературы. Рассказ “Затворник и Шестипалый”. Презентация, тексты
  20. Латкина Е. А.. Инструменты анализа поэтического текста. Моделирование как приём работы с текстом. Презентация, тексты
  21. Латкина Е. А.. Инструменты анализа прозаического текста. Жанровый анализ. Гоголь “Мёртвые души”, Презентация 1, презентация 2, презентация 3, презентация 4, ссылка на сценарий темы в МЭШ
  22. Латкина Е. А.. Системная модель планируемых терминов и понятий. Таблица 
  23. Латкина Е. А. Методические клубы ИСМИТО МГПУ. Подборка материалов
  24. Итоговая аттестация. Группа 1. Презентация, текст
  25. Итоговая аттестация. Группа 2. Презентация, текст
  26. Итоговая аттестация. Группа 6. Презентация, текст
  27. Итоговая аттестация. Группа 7. Презентация, текст
  28. Итоговая аттестация. Группа 8. Презентация, текст
  29. Итоговая аттестация. Группа 9. Презентация, текст

Фотографии


Prev Next

24 августа 2024 – XV Свободная встреча (Нижний Новгород)

Традиционная методическая конференция учителей словесности – XV Свободная встреча свободных учителей в свободное от работы время – состоится 24 августа в Нижнем...

4–10 августа 2024 — Научно-практический семинар в Пушкинских горах для учителей гуманитарного цикла

Культурно-просветительское общество “Пушкинский проект” приглашает учителей литературы, русского языка, истории, а также школьников старших классов принять участие в Научно-практическом семинаре...

21–31 июля 2024 г. — Мастерская «Новая школьная литература» на «Летней школе» (Тверская…

С 21 по 31 июля в ежегодном полевом лагере «Летняя школа» на берегу Волги в Тверской области будет открыта мастерская...

23–27 июля 2024 – VI Летняя школа для учителей литературы в Ясной Поляне

С 23 по 27 июля 2024 года музей-усадьба Л. Н. Толстого «Ясная Поляна» совместно с ассоциацией «Гильдия словесников» организует VI Летнюю школу для...

2 июля 2024 – Тренинг «Пространство и тело: что роднит музейную и театральную…

Что общего и в чем различия между музейной педагогикой и театральной? Как рождается событие и какова роль в этом: сцены...

1–10 июня 2024 — Программа «Литературное творчество» для школьников 8–11 классов (Сургут, Ханты-Мансийский…

С 1 по 10 июня в Сургуте (ХМАО — Югра) в «Школе 21» пройдёт дополнительная образовательная программа для школьников «Литературное...

4 марта – 3 июня 2024 – Конкурс эссе "Музей сегодня"

Институт общественных наук РАНХиГС проводит конкурс эссе "Музей сегодня".  Конкурс проводится совместно с домом-культуры "ГЭС-2" и ориентирован на  учеников 9-11 классов, заинтересованных в...

Зима-весна 2024 года на сайте уроков русского языка «Могу писать»

Дорогие коллеги! Ознакомьтесь с информацией о текущих курсах для учителей русского языка и литературы, которые проходят на сайте «Могу писать»...

При поддержке:

При поддержке фонда ДАР

Устав

Предлагаем прочитать Устав Ассоциации "Гильдия словесников".

Скачать Устав в PDF

Обратная связь