dksjhgjsdhghsdlghsdlhg20.jpg

Дмитрий Григорович — писатель, принадлежащий к «натуральной школе» 1840-х годов, представители которой изображали в своем творчестве преимущественно жизнь социальных низов - мещан, крестьян и мелких чиновников.

Значительным вкладом Григоровича в литературу стали повести «Деревня» (1846) и «Антон-горемыка» (1847) — одни из первых произведений, посвященных жизни крестьянства («Деревня» появилась даже раньше «Записок охотника» Тургенева, публикация которых началась в 47-м году).

Григорович был сыном русского помещика и француженки; воспитание его велось в основном на французском языке, и при работе над повестью «Деревня» писателю пришлось изучать русский язык почти как иностранный. Вот как это описывает сам Григорович в своих мемуарах: «Знакомый с простонародным русским языком только по редким книгам, которые удавалось читать, я стал усердно изучать его практически, проводил часы на мельнице, беседуя с помольцами, разговаривал с нашими крестьянами, стараясь прислушаться к складу их речи, записывал выражения, казавшиеся мне особенно характерными и живописными. Первые главы повести "Деревня" стоили мне неимоверного труда. Французский язык, которым меня питали до тринадцатилетнего возраста, все еще по временам давал себя чувствовать; я долго иногда путался, приискивая ту фразу, которая должна была выпукло и пластично выразить то, что хотелось сказать. <...> Каждую главу переделывал я, переписывал по нескольку раз, вымарывая, переправляя в ней все, что казалось нескладным».

6-Григорович 2.jpg


«Деревня», в которой Григорович постарался добросовестно передать свои наблюдения, посвящена тяжелой судьбе девочки-сироты, мать которой умерла при родах. В повести чувствуется несколько жалостливый, сентиментальный тон; еще сильнее эта особенность выражена в «Антоне-Горемыке», наполненном трогательными и драматическими подробностями. В дальнейшем писатель продолжал использовать подобные приемы, и если первые два его произведения о крестьянах пользовались большим успехом благодаря своей новизне для читателя, то последующие воспринимались как скучные и затянутые.

В 50-60-х годах Григорович пишет еще несколько романов и повестей, а также ряд рассказов, однако ни одно из новых произведений уже не привлекает такого внимания, как «Деревня» и «Антон-Горемыка». Установившееся к этому времени мнение о нем так выражено в переписке Тургеневым: «Боюсь несколько судьбы Григоровича, который теперь с неутомимой деятельностью разливает подонки своего таланта на такие сороковые бочки пресной воды, каковы его "Проселочные дороги".

6-Григорович 3.jpg


С середины 60-х годов в литературной деятельности Григоровича наступает почти 20-летний перерыв, и только в 83-м ему неожиданно удается вновь вернуть к себе внимание читателей рассказом «Гуттаперчевый мальчик». Писатель не оставил в этом рассказе свойственного ему прежде жалостливого тона, что видно уже из эпиграфа: "...Когда я родился - я заплакал; впоследствии каждый прожитой день объяснял мне, почему я заплакал, когда родился...". Однако рассказ умел большой успех и до сих пор остается самым узнаваемым произведением Григоровича.

В последние годы жизни Григорович пишет «Литературные воспоминания», в которых выражена свойственная ему обостренная восприимчивость и наблюдательность — в мемуарах встречаются выразительные портреты современников писателя и неожиданные, удачно схваченные детали и описания. В качестве примера можно привести одно из детских воспоминаний:

«Никогда не забуду первого моего переезда из деревни в Москву. Была осень. Мы спускались с кручи к Оке, чтобы пересесть затем на паром. За Окой, в глубине горизонта, надвигались неправильными рядами сизые тучи, между которыми местами просвечивали багровые полосы неба: было ли то действие внезапного пробуждения от сна, или крайнее нервное расстройство после разлуки с Николаем, или, наконец, галлюцинация, но мне показалось, что просветы на небе - только продолжение видимого пространства Оки, что тучи на нем, острова и мы все - с людьми, лошадьми, тарантасом - спускаемся в безбрежный океан и в нем должны будем погибнуть. Я начал биться и кричать и перепугал матушку, которой немало стоило усилий удержать меня на месте и уговорить».

Кроме яркой характеристики самого Григоровича, «Литературные воспоминания» интересны обилием подробностей о Достоевском, с которым Григорович жил вместе в период написания им «Бедных людей», а также о членах кружка Белинского.


Prev Next

15 января – 26 мая 2021 - Курсы для преподавателей русского языка и…

Сайт  «Могу писать» начинает новый сезон. Представляем подборку курсов, запланированных на второй семестр этого учебного года. Возможно, появятся новые курсы...

1 февраля – 17 мая 2021 - Бесплатная подготовка к ЕГЭ-сочинению на сайте…

На сайте «Могу писать» стартует ставший традиционным бесплатный курс подготовки к ЕГЭ-сочинению по русскому языку. Этот курс проводится на сайте...

20–22 апреля 2021 г. – XIII чтения «Произведения Ф.М. Достоевского в восприятии читателей ХХI…

20-22 апреля 2021 года в городе Старая Русса (Новгородская область) в Музее романа «Братья Карамазовы» (Набережная Достоевского, 8) пройдут ХХIII...

9 апреля 2021 г. — Интеллектуальная межрегиональная командная игра для старшеклассников «Литературная планета»

Ученики 9–11 классов учебных заведений России приглашаются принять участие в интеллектуальной игре «Литературная планета». Участникам игры будут предложены задания, которые глубокого...

24–27 марта 2021 года — Культурно-образовательный тур «Литературные места Орла и Тулы»

Культурно-просветительское общество «Пушкинский проект» организует тур по литературным местам Орловской и Тульской областей и приглашает принять в нём участие. Экскурсанты посетят орловские и...

9 марта 2021 г. — Занятие в Школе юного филолога НИУ ВШЭ «Нарратология комикса — как изучать повествование в новом…

9 марта в 18:10 лекцию на тему «Нарратология комикса — как изучать повествование в новом медиуме?» прочитает Александра Дмитриевна Баженова-Сорокина — кандидат филологических наук, преподаватель...

2 марта 2021 г. — Занятие Школы юного филолога НИУ ВШЭ «Как понять БГ и…

2 марта в 18:10 лекцию на тему «Как понять БГ и стоит ли это делать?» прочитает кандидат филологических наук, преподаватель НИУ ВШЭ, стиховед...

23 - 28 февраля 2021 - Второй этап онлайн-марафона “Умной методики” для учителей…

«Умная методика» приглашает учителей русского языка и литературы на Третий онлайн-марафон 2021. Второй этап марафона пройдет с 23 по 28 февраля Тема...

При поддержке:

При поддержке фонда Президентских грантов

Устав

Предлагаем прочитать Устав Ассоциации "Гильдия словесников".

Скачать Устав в PDF

Обратная связь