Выступления участников встречи «Педагогическая мозаика» и Презентация проекта «Веримаг»

 

Т.Г.Кучина «Алгоритмы анализа и интерпретации поэтического текста (на материале произведений С.Гандлевского, А.Цветкова, Т.Кибирова, Л.Лосева)»

В центре внимания лекции Т.Г.Кучиной – современная поэзия, алгоритмы ее анализа и интерпретации. На примерах стихотворений Льва Лосева («На кладбище, где мы с тобой валялись…»), Алексея Цветкова («Однажды солнце село навсегда…»), Тимура Кибирова («Хорошо бы сложить стихи…»), Сергея Гандлевского («Мне тридцать, а тебе семнадцать лет…») показана возможность разных путей к глубинным смыслам текста: каждый текст сам подсказывает эти возможности, «цепляет» читателя какой-то одной «странностью», особенностью – и от этой – в каждом тексте своей – точки, иногда, казалось бы, второстепенной,  начинается движение в глубь стиха.

 

Ю.В.Малкова «Работа с лексикой эмоций»

Мастер-класс Ю.В. Малковой посвящён развитию эмоциональной лексики (и картины мира) у школьников. Предложена и подробно описана система работы с эмоциональной лексикой: осмысление базовых эмоций, выстраивание градации эмоций, разложение сложных эмоций на «слагаемые», определение чувства по словарной статье, работа с чувствами-концептами, составление лестницы эмоций, графика эмоций в художественном тексте, интерпретация экспрессивного синтаксиса, составление словаря эмоций писателя и текста, авторских эссе и аналитических работ по лирическим произведениям…

 

И.В.Лукьянова «Как помочь на уроке невнимательному гиперактивному ученику: Синдром дефицита внимания и гиперактивности и школа»

На уроке, когда сидит 30 человек, хотя бы парочка гиперактивных детей доставляет учителю массу проблем – чем их занять. унять, утихомирить хотя бы на время? Как добиться, чтоб они записывали домашнее задание, не пропускали буквы и цифры, укладывались в урок на контрольной и писали сочинение не 6 часов, а два урока? Этому посвящена лекция И.В.Лукьяновой, преподавателя из школы «Интеллектуал». Описаны разные приемы работы с такими детьми – прежде всего, это четкое структурирование задания, поэтапное его выполнение, создание «островка безопасности», обучение самоконтролю и многое другое.

 

Т.Лукашевский «Григорий Дашевский: как читать современную поэзию в школе»

Рассказ о возможных путях преподавания современной поэзии в школе на примере поэзии Г.Дашевского. Разбор отдельных стихотворений и поэтики современной поэзии в целом.

 

Л.Великова «Как можно преподавать русский язык»

Презентация учебников «Русский язык. Навигатор», рассказ о методике подготовки к ЕГЭ по русскому, работе с взаимодиктантами и орфографическими сериалами.


Prev Next

1–7 августа 2021 г. — Междисциплинарный семинар для учителей гуманитарного цикла в Пушкинских Горах

Культурно-просветительское общество «Пушкинский проект» приглашает учителей, школьников и их родителей на недельный семинар в Пушкинских горах. В программе — лекции и круглые столы по истории русской...

15 января – 26 мая 2021 - Курсы для преподавателей русского языка и…

Сайт  «Могу писать» начинает новый сезон. Представляем подборку курсов, запланированных на второй семестр этого учебного года. Возможно, появятся новые курсы...

1 февраля – 17 мая 2021 - Бесплатная подготовка к ЕГЭ-сочинению на сайте…

На сайте «Могу писать» стартует ставший традиционным бесплатный курс подготовки к ЕГЭ-сочинению по русскому языку. Этот курс проводится на сайте...

22–29 апреля 2021 – Вебинары по работе с трудным поведением детей и подростков

Гильдия словесников запускает цикл вебинаров "Как помочь ученику, которому трудно". На апрель и май запланированы встречи о трудном поведении детей...

27–29 апреля 2021 г. — Вебинар повышения квалификации «Инновационные методики преподавания русской литературы в школе»

Культурно-просветительское общество «Пушкинский проект» приглашает принять участие в онлайн-семинаре для учителей-словесников «Инновационные методики преподавания русской литературы в школе». В программе — лекции о произведениях и авторах из школьной...

20–22 апреля 2021 г. – XIII чтения «Произведения Ф.М. Достоевского в восприятии читателей ХХI…

20-22 апреля 2021 года в городе Старая Русса (Новгородская область) в Музее романа «Братья Карамазовы» (Набережная Достоевского, 8) пройдут ХХIII...

20 апреля 2021 г. — Занятие в Школе юного филолога НИУ ВШЭ «Чему режиссёр может научиться у литературоведа?»

20 апреля в 18:10 лекцию прочитает Евгения Семеновна  Абелюк — заслуженный учитель Российской Федерации, доцент Департамента образовательных программ НИУ ВШЭ. На занятии пойдёт речь...

13 апреля 2021 г. – Вебинар "Как учитель может защитить свои трудовые права…

13 апреля 2021 г. в 17:00 (время московское, UTC +3) Гильдия словесников приглашает на вебинар сопредседателя профсоюза "Учитель", преподавателя школы...

Устав

Предлагаем прочитать Устав Ассоциации "Гильдия словесников".

Скачать Устав в PDF

Обратная связь