НОВОСТИ И МАТЕРИАЛЫ

Новый проект ФГОС: позиция Гильдии словесников

Министерство просвещения Российской Федерации опубликовало новый проект Федеральных образовательных стандартов на сайте www.preobra.ru, где все желающие могут оставить замечания и предложения.

Не влезай – убьёт! Выпуск №72

Мне тут один человек 15-ти лет от роду написал о возрастной цензуре. Ерунда, говорит, все это. И возрастная цензура – это борьба со следствием, а не с причиной. Должно быть так: сначала – воспитание, а потом – ограничение. А цензоры выдают ограничения за воспитание.

Где все? Выпуск №71

Герой – вот ради чего нужно читать современную литературу. Ну не хотят школьники быть похожими ни на Онегина, ни на Обломова.

ЕГЭ по русскому языку: чья ошибка?

Министерство просвещения часто делает заявления о необходимости уходить от натаскивания на ЕГЭ, менять его процедуру, в обществе звучат громкие возгласы о необходимости отмены ЕГЭ… Однако параллельно всё новые и новые оценивающие процедуры (всероссийские проверочные работы, итоговое собеседование, итоговое сочинение) приходят в школу, где учёба становится почти постоянной подготовкой к очередному контролю.

Картонный топор и второй мильон терзаний. Выпуск №70

– Мама! Мама, мне завтра на литературу нужен топор!

Звонок реальный, посыл фейковый. Хорошо, что мама не повелась, быстро сориентировалась и отказалась помогать сыну стать вторым Раскольниковым. А то еще неизвестно, кто сыграл бы в его постановке старуху-процентщицу.

Юбилей Елены Наумовны Пенской

14 марта отмечает юбилей Елена Наумовна Пенская, руководитель Департамента общей и прикладной филологии НИУ ВШЭ, заместитель председателя Гильдии словесников, многие годы председатель жюри Заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе.

Детство как приключение. Выпуск №69

«А вы знаете, – сказал мне один пятнадцатилетний человек, – что 2009 год так же далек от нас, насколько близок 2029-й?» И это все, что нужно знать об отношении детей к литературе.

Не флудим! Выпуск №68

И вот мы на балу у Фамусовых. Из тишины кабинета – и сразу в шум, в грибоедовскую полифонию. На что похожи все эти стремительно сменяющие друг друга образы, их случайные реплики, их монологи, нервные взмахи веерами, неожиданные эпиграммы и едкие, афористичные наблюдения.