«А вы знаете, – сказал мне один пятнадцатилетний человек, – что 2009 год так же далек от нас, насколько близок 2029-й?» И это все, что нужно знать об отношении детей к литературе.
И вот мы на балу у Фамусовых. Из тишины кабинета – и сразу в шум, в грибоедовскую полифонию. На что похожи все эти стремительно сменяющие друг друга образы, их случайные реплики, их монологи, нервные взмахи веерами, неожиданные эпиграммы и едкие, афористичные наблюдения.
Все началось с разговора с одной учительницей рисования. «Я, – говорит, – детям всегда рассказываю о том, что старое искусство вечно, а современные художники лепят однодневки».
[О чем это я?] Я смотрю, как дети, разные, – шустрые пятиклассники, медленные десятиклассники – один за другим выходят на сцену и читают стихи.
Побывать на виртуальной выставке “1968: Историческая ретроспектива”, подготовленной сотрудниками Школы филологии Научно-исследовательского университета «Высшая школа экономики», вы можете в любую минуту – кликните, и вы окажетесь в одном из пяти «залов»:
И вот мы на необитаемом острове. Внезапно. Вокруг – сплошное ничто. Вокруг – бессмысленные дебри. И стоишь ты на краю этой истории, а в руках у тебя – три книги. Это мы проводили опрос среди детей: «Какие три книги ты взял бы с собой на необитаемый остров?»
Гильдия словесников
Объединяет всех, кто творчески работает со словом: учителей, преподавателей, учёных-филологов, библиотекарей, писателей, музейщиков, журналистов.
Узнать больше...