Лауреатом «Большой книги»–2019 стала биография Венедикта Ерофеева, написанная Олегом Лекмановым, Михаилом Свердловым и Ильёй Симановским. И сразу неточность: не биография, а именно книга о Венедикте Ерофееве, в которой чередуются главы о Венедикте (авторе – и тексте его жизни) и о Веничке (герое – и тексте...

На протяжении последних дней «Гильдия словесников» следит за тем, как развиваются события вокруг нового проекта стандарта школьного образования. Мы опубликовали открытое письмо и методический разбор проекта. Этой публикацией мы продолжаем начатый разговор о несостоятельности проекта новых...

Анна Соловова. Стихотворение Михаила Кукина «Ты наливаешь чай…» и картина Яна Вермеера «Девушка, читающая письмо у открытого окна»

Агата Гилман. Стихотворение А.С. Кушнера «Посещение» в диалоге с литературной традицией

Презентация о технологии образовательных путешествий

Альманах (тексты, фотографии, рисунки учеников) по итогам летней практики (образовательного путешествия) 8 гуманитарного класса московской гимназии 1514 в Пскове и Пушкинских горах (июнь 2015 года).

Образовательный квест — форма внеклассной работы со школьниками, которая приобретает всё большую популярность: становится очевидным, что именно такой — активный и игровой — способ работы с городом мотивирует ребёнка на учебную деятельность, создаёт для него пространство не только получения знания, но и...

Приходилось ли вам как классному руководителю или учителю-предметнику принимать участие в организации путешествия за пределы родного города вместе с вашими учениками? Предполагаем, что многие уверенно ответят: «Да».

Чтение работ регионального тура олимпиады школьников по литературе и обсуждение его с коллегами из разных регионов натолкнуло на простую идею. А что бы мы, учителя, написали на региональном туре олимпиады?

Презентация о внеурочной деятельности в гимназии 1514

Программа факультативного курса "История свободы в ключевых текстах европейской культуры". Авторы: Левит М.В., Скулачёв А.А.

Программа и методические материалы межпредметных семинаров для учащихся старших классов гуманитарного профиля

Начинаем с просмотра фрагмента мультфильма «Пиф-паф, ой-ой-ой» с 12:47 по 15:26 (сцена убийства зайчика на дуэли). Задаем соответствующую интонацию и тему игры.

Что есть важные тексты – понятно. Что жизнь и литература причудливо и чудесно совпадают, образуя счастливые сюжеты – тоже.