 |
 |
 |
 |
 |
-
До 25 октября 2023 г. – Регистрация на чемпионат "Своими словами"
-
ММСО.Пушкин «Субъектность в школьном литературном образовании»
-
Списки литературы от учеников
-
Л.Н.Толстой «После бала»
-
Изучаем "Войну и мир" с помощью приложения "Живые страницы"
-
Десятая Свободная встреча свободных учителей в свободное от работы время
-
«Медленное» чтение в дистанционном формате
-
Чисто по-человечески. Материалы к урокам
-
Преподавание русского и литературы в условиях дистанта
-
Представляем вам Литтературный альманах Гильдии словесников
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
НОВОСТИ И МАТЕРИАЛЫ
Первое правило книгочея. Выпуск №1
Взрослые хотят, чтобы дети читали. Дети же или читают, или категорически отказываются брать в руки книги, или делают вид, что читают. Или вроде бы читают, но совсем не то, что хотят взрослые. Словом, куда ни кинь, всюду конфликт.
Единый учебник как иллюзия
Идея единого учебника многим нравится, потому что создает иллюзию простого решения сложной проблемы: как разом покончить с разноголосицей мнений и с необходимостью профессионально самоопределяться, выбирая свою траекторию в необозримом море всевозможных подходов и методик.
В клетке единого учебника
На первый взгляд, в том виде, в котором министр образования предлагает вводить базовый учебник, ничего страшного нет. Учебник «дает учителю вместе с заинтересованными ребятами полную свободу «наращивания» на «скелет» его разделов, глав и параграфов каких угодно «мышц» (из других книг, интернета, опытов и исследований).
Общие смыслы и узкие места современного образования
Ну, вот, наконец, мы получили из уст министра образования Ольги Васильевой внятный ответ на вопрос о приоритетах в школьном образовании. Его можно прочитать в газете «Коммерсант». Теперь, надо полагать, дело преобразования образования (простите за невольный каламбур) пойдёт быстрее.
Почему, дружок? Да потому…
Помните, как продолжается этот рефрен песенки Марка Бернеса? «Да потому, что я жизнь учил не по учебникам…» Это отсутствие учебника – читай, единой линии, ограниченного взгляда, шаблонной нейтральности – позволяет герою песенки летать в разные края, раздавать солнце хорошим людям, превращать Золушек в красавиц, «не жалеть для друга ничего, думать о других немножко тоже». Короче, быть волшебником. Магом, а не магглом.
Литература в советской школе как идеология повседневности
С любезного разрешения редакции журнала «Новое литературное обозрение» перепечатываем статью, посвященную преподаванию литературы — главного идеологического предмета советской школы, основным моментам методики обучения, которые формировали идеологически грамотного советского гражданина.
Программа «Учитель для России»
Программа «Учитель для России» приглашает в свою команду методистов и учителей русского языка и литературы, а также всех предметов классической программы средней общеобразовательной школы.
"Карточки" в библиотеке имени Н.А.Некрасова
31 марта 2017 года в московской библиотеке имени Н.А.Некрасова состоялось открытие выставки с логичным для пространства библиотеки названием – "Карточки". Авторы экспозиции рассматривают библиографическую карточку (а речь, прежде всего, именно о ней) как самостоятельный объект, хранящий в себе множество смыслов.
От «Современника» к чучелу крокодила
Николай Успенский (двоюродный брат Глеба Успенского, также включенного в нашу подборку) — писатель, чья биография в какой-то степени даже интереснее его творчества. В литературу он вошел прежде всего как автор рассказов о крестьянах, написанных конце 1850-х - в начале 60-х годов, по поводу которого Чернышевский написал свою программную статью «Не начало ли перемены?».
Обморок от Федора Решетникова
Характер творчества Федора Решетникова ярко иллюстрирует отзыв о нем Глеба Успенского, написавшего его биографию: «Несколько лет тому назад мне пришлось перечитать решительно все, что написал Решетников - и вот что могу сказать по совести: бока, ребра, печенка, селезенка, подоплека, решительно все суставы и все то, что в суставах и под суставами, - все у меня с тех пор треснуло, расселось, болит, ноет, скрежещет и вопиет. Окончив работу, я упал в обморок».
При поддержке:
Популярное
- Список летнего чтения для 5 класса
- О.В. Смирнова. Что читать в 14-15 лет?
- Список летнего чтения для 6 класса
- Стихи поэтов-фронтовиков о войне
- Список летнего чтения для 8 класса
- Список летнего чтения для 7 класса
- Чисто по-человечески. Материалы к урокам
- Список летнего чтения для 9 класса
- Открытое письмо учителей литературы, методистов, вузовских преподавателей
Мозаика
- Большое будущее
- Пусть он откроет ее. Выпуск №42
- 10–12 сентября 2021 г. – Учительские выходные "Литературный кружок: миссия, особенности, программа, идеи" в Хороброво
- Учредители и члены Гильдии
- Николай Помяловский и «каторжники бурсы»
- 18 октября 2022 — Занятие в Школе юного филолога НИУ ВШЭ «Оракул в древней Греции: фраза, персонаж, голос бога, реальный политический актор» (онлайн)
- Памяти Елены Владимировны Бузиной (1961–2023)
- Редакторы невидимого фронта. Выпуск №100
© 2015 - Ассоциация «Гильдия Словесников». Все права защищены. Копирование материалов на сайте возможно только с использованием ссылки. © Дизайн и разработка сайта – id Creativ
Электронная почта: gildiya@slovesnik.org
Ассоциация «Гильдия словесников» является основанной на членстве некоммерческой организацией, объединяющей физических и юридических лиц на основе общности интересов для реализации целей, указанных в Уставе.
Ассоциация осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом «О некоммерческих организациях», и другим действующим законодательством Российской Федерации.
Гильдия словесников
Объединяет всех, кто творчески работает со словом: учителей, преподавателей, учёных-филологов, библиотекарей, писателей, музейщиков, журналистов.
Узнать больше...