Раньше у детей времени было много, а новых книжек не очень. У нынешних школьников все наоборот: книжек много, а времени мало. И если ребенок выкраивает час-другой, чтобы почитать что-нибудь не совсем обязательное, не на отметку, то пусть это будет книга, которая наполнит его важными эмоциями, поможет преодолеть что-то трудно преодолимое и найти что-то глубоко запрятанное.
Современные авторы помогают справиться со страхом и рассказывают, как протянуть руку более слабому, спасают от депрессии и учат, как не продать свою жизнь пустоте. И если ребенок остается один на один с проблемой (а он всегда остается с ней один на один – таков закон роста), ему нужно только протянуть руку к книжной полке и взять нужную книгу. О таких нужных книгах и будет идти речь в нашей рубрике.
Наталья Вишнякова
«Время – невозобновляемый ресурс», – пишет один девятиклассник. И дальше рассуждает о времени с экологической точки зрения: как им нужно грамотно распоряжаться и как он лично относится к проблеме. Этот же девятиклассник по ночам читает книги по программе. Из-за «Слова о полку Игореве», например, время его сна сократилось до 4 часов.
Удивительно, но в последнее время появился новый вид читателя. Он не любит сериальные перипетии а ля Голсуорси. Он терпеть не может наблюдать, как герой выпутывается из трудной жизненной ситуации. Его раздражают диалоги и особенно – монологи. Внутренний мир героя – его враг. Ему вообще не нравится вся эта художественность, неконкретность, многозначность текста.
Куда идти человеку, когда идти ему некуда? Когда над тобой издеваются сверстники? Когда жизнь навсегда усаживает тебя в инвалидную коляску? Или когда тебя регулярно насилует собственный дедушка?
Толстые, довольные помидоры, глянцевые баклажаны, бесконечные огурцы, крепкая тыква, яркий перец, скрипучая капуста – и рослые кабачки, конечно, кабачки. Россыпи клюквы, брусники, облепихи, кизила, калины. Лохматые наборы для засолки огурцов. Мед в сотах и в банках разного калибра. Арбузы и дыни, почти наверняка сладкие. Безумные астры, георгины и гладиолусы. Сезон.
Иногда слух случайно выхватывает из чужого разговора совершенно удивительную фразу. «Почему, – спрашивает мальчик лет пяти у своей няни (возможно, бабушки), – все назвали так, как надо, а не все наоборот?»
После глубокого изучения XIX века мир уже никогда не будет прежним. Жизнь превратится в страсть, борьбу и поиск героя. А герой не будет иметь права нас разочаровать. Суровый, безоговорочный, глыбный реализм встанет на нашем пути. И не даст нам выбора – « налево пойдешь, направо пойдешь». Отныне путь будет только один – прямо. И мы помним, куда он вел в былинах.
Иногда так хочется поговорить о еде. Но – нет. «Вымышленные пиры» – это проект французского фотохудожника Шарля Ру, в котором автор зримо воссоздает знаменитые литературные трапезы.
Книга о природе навела меня на простую мысль: куда бы мы ни пошли, мы всегда идем по чьим-то следам. Исследуем ли природу, погружаемся ли в историю, едем ли в отпуск – для нас всегда важно, кто прошел по этому маршруту до нас.
Совсем недавно по телевизору в каждом новостном выпуске показывали нарядных и счастливых выпускников. Большинство из них рассказывали о том, с каким азартом предвкушают свое вступление во взрослую жизнь. Теперь все будет по-другому! Свобода!
Что делать, если ты вырос из самого себя? Перестал быть ребенком – и оказался в изоляции. Начнем с одежды: та, которую ты носил раньше, годится только для мелких, а та, что продается во взрослых магазинах – для пап и мам. А это, сами понимаете, не вариант.
Булгаковская Москва, Петербург Достоевского, Париж, в который Гюго вписал своих героев, или Лондон Диккенса – все это мифические города с конкретными координатами. Это с точки зрения современности и собственного опыта.
«Когда я вырасту, у меня будет две дочки. Я назову их Сьюзен и Люси» - сообщает моя семилетняя племянница. Пройдут положенные годы, и ребенок забудет, что когда-то собирался дать своим детям имена героинь «Хроник Нарнии». Возможен, впрочем, и другой вариант – у нее к тому времени появится новая любимая книга.
Гильдия словесников запускает авторский онлайн-курс Марии Гельфонд "Опять об Пушкина!". Онлайн-курс состоит из 10 занятий. Видеоконференции будут проходить в прямом эфире в...
Учителя литературы приглашаются к участию в онлайн-семинаре «Чехов в школе», который пройдёт на выходных 1–2 февраля 2025 года. Событие приурочено...
19 января 2025 года в 16:00 состоится лекция с презентацией книги «Смех не без причины. Язык и механизмы комического в...
15 января в городе Домодедове (Московская область) состоится Практическая конференция учителей-разработчиков курсов подготовки к олимпиадам. К участию приглашаются преподаватели всех дисциплин. Цель...
Свято-Тихоновский университет приглашает всех интересующихся старшеклассников в Школу гуманитария, где мы говорим о главных текстах европейской культуры. Тема первого семестра:...
Учителя русского языка и литературы приглашаются к участию в научно-практическом семинаре «Как преподавать „Преступление и наказание“: концепты романа», который состоится...
Онлайн курс от создателя отделения теории истории мировой культуры в гимназии 1514 (Москва), д.ф.н. В.В.Глебкина. Как думали и видели мир люди...
Старшеклассники приглашаются принять участие в командной интеллектуальной игре «Литературная планета». Соревнование пройдёт в два тура — первый очно-заочный и второй...