Раньше у детей времени было много, а новых книжек не очень. У нынешних школьников все наоборот: книжек много, а времени мало. И если ребенок выкраивает час-другой, чтобы почитать что-нибудь не совсем обязательное, не на отметку, то пусть это будет книга, которая наполнит его важными эмоциями, поможет преодолеть что-то трудно преодолимое и найти что-то глубоко запрятанное.
Современные авторы помогают справиться со страхом и рассказывают, как протянуть руку более слабому, спасают от депрессии и учат, как не продать свою жизнь пустоте. И если ребенок остается один на один с проблемой (а он всегда остается с ней один на один – таков закон роста), ему нужно только протянуть руку к книжной полке и взять нужную книгу. О таких нужных книгах и будет идти речь в нашей рубрике.
Наталья Вишнякова
Теплый шарф, первый снег – вот и начался неподвижный и малообжитой сезон, когда хочется замереть, а лучше впасть в затяжную спячку, предварительно как следует наев хорошие бока.
- Когда я вырасту, если у меня будет свой дом, в нем будет самая маленькая библиотека в мире, - сказала мне одна пятиклассница.
Двадцать первый век обрушился на мир слов, и слова начали постепенно сдавать свои позиции. Взять хотя бы такую крепкую и надежную вещь, как словарь. Прошу заметить, бумажный словарь - книгу.
Помните, в "Собачьем сердце" профессор Преображенский говорит:
Небрежное слово «ослышка» имеет свой иноязычный аналог. И теперь мы не просто веселимся над тем, как однажды услышали «Пусть бегут неуклюжи-пешеходы по лужам» или «Красавице Икуку, счастливому клинку».
В произведениях писателей-романтиков, потом – натуралистов, а потом и просто советских писателей-реалистов часты были описания природы с точки зрения ее звучания. Звучала она, в первую очередь, голосами птиц. Тинь-тинь, динь-дилинь, фьюить-фьюить.
Читала один незначительный, не заслуживающий никакого внимания текст и обнаружила нечто филологически-прекрасное. Выглядело это так: «А потом он ушел на фронт волонтером».
Вот и начался ЕГЭ, вот и прошел экзамен по литературе. Вот и всё, к чему шли выпускники, научившиеся лихорадочно врезаться в любой текст любого века, развившие скорость чтения до максимальной.
Захотелось простых вещей. Это посткарантинное чувство, и оно настолько ласково, позитивно, что его хочется сберечь на подольше, протянуть отсюда и до бесконечности. Захотелось утра, оладушек, солнечного луча на подушке. Речки, грозы, мокрого от росы пиона.
Я живу в тихом и некогда очень зеленом районе своего родного города. Собственно, он и сейчас имеет репутацию очень зеленого.
Зима – время рассказов. Лето – время романов. Переходные времена года требуют чего-то неоднозначного: то ли песен, то ли притч.
11–13 октября 2024 года в Санкт-Петербурге Большой детский фестиваль (БДФ) проведёт серию занятий для учителей-словесников и театральных педагогов.
Традиционная методическая конференция учителей словесности – XV Свободная встреча свободных учителей в свободное от работы время – состоится 24-25 августа 2024...
Культурно-просветительское общество “Пушкинский проект” приглашает учителей литературы, русского языка, истории, а также школьников старших классов принять участие в Научно-практическом семинаре...
С 21 по 31 июля в ежегодном полевом лагере «Летняя школа» на берегу Волги в Тверской области будет открыта мастерская...
С 23 по 27 июля 2024 года музей-усадьба Л. Н. Толстого «Ясная Поляна» совместно с ассоциацией «Гильдия словесников» организует VI Летнюю школу для...
Что общего и в чем различия между музейной педагогикой и театральной? Как рождается событие и какова роль в этом: сцены...
С 1 по 10 июня в Сургуте (ХМАО — Югра) в «Школе 21» пройдёт дополнительная образовательная программа для школьников «Литературное...
Институт общественных наук РАНХиГС проводит конкурс эссе "Музей сегодня". Конкурс проводится совместно с домом-культуры "ГЭС-2" и ориентирован на учеников 9-11 классов, заинтересованных в...